| １． |
授業の内容（Course Description） |
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アジア史の対象とする地域はユーラシア大陸の大半をカバーするものであり、言語も民族も多岐にわたります。その中から自分の関心にそった対象を見いだし、テーマを考えていくことは、なかなか大変な作業であると同時に刺激的なことでもあります。また、自分の手で先行論文や史料を探し出し、自分の頭で問題の解決にむかうという高度な知的作業の実践は、この上もない楽しさと喜びを与えてくれるはずです。そしてこの作業は、論文の作成につながる実践的なものでなければなりません。
（１）各自関心のあるテーマを提出し、先行論文の文献表を作成する。
（２）文献の収集と読み込み、分析にあたる。
（３）必要な一次資料を選読する。
（４）原稿の中間発表を行う。
（５）担当者の発表に関して参加者全員で討論、批評を行う。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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（１）アジア史に関する自分の関心テーマを明確にしていく。
（２）文献検索の方法を習得する。
（３）一次資料の読解力を身につける。
（４）論文作成能力を高める。
（５）他者の研究に対する批判力を養う。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席状況、発表の完成度、討論への参加態度などの平常点を基本としますが、学期末には論文原稿を提出してもらいます。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テーマにそくして各自で検索、収集する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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（１）論文作成に備えて検索、収集した参考文献、テキストなどを読み込み、ノートを作成する。
（２）発表予定者のテーマに関しても下調べをしておく。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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（１）文献表を必ず作成すること。
（２）レポート作成に際しては、引用典拠を明確に示すこと。
（３）資料読み込みのレポートを定期的に提出すること。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス：参加者自己紹介。授業の進め方について。
【第２回】
ガイダンス：テーマの提出。文献検索方法の説明。
【第３回】
ガイダンス：文献表の提出、検討。
【第４回】～【第14回】
担当者による発表と討論
【第15回】
総括
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