| １． |
授業の内容（Course Description） |
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本講義は、「社会学文章表現研究Ⅰ」の続編である。本講義においても、資料を配布し、その読み方を解説し、学生に感想を書いてもらう。まず、官庁（内閣府、厚生労働省、ほか）、地方自治体の報告書、統計データ（国の基幹統計、ほか、例えば、国勢調査、労働力調査、家計調査）の読み方を示す。
社会学においては、「～社会学」といった領域別社会学がある（これは、連字符社会学といわれている）。ここでは、具体的な領域別社会学のうちの幾つか（福祉社会学、家族社会学、地域社会学）、および階層論について、論文（含む、本の一章）を配布し、その読み方を示し、かつ、批判的な目をもつように指導する。なお、福祉社会学は、三重野の専門領域である。こうした論文を精読することにより、社会現象、社会問題に対して、より深くアプローチすることにしたい。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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①国、地方自治体の報告書、統計データの収集方法を理解し、また、それらを読み解く能力を養うこと。
②具体的な領域別社会学の論文について、読解力を養うこと。
③こうした資料を精読することにより、社会現象、社会問題を読み解く目を養うこと。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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成績評価は、出席点、および、授業の終了時の感想文（5回程度）、さらに、レポート（1回）による。レポートでは、「社会学文章表現研究Ⅱ」で取り扱う領域の中から各自、テーマを考え、執筆してもらう。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキストは使用しない。題材となる論文、資料を配布する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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取り扱う分野別社会学の文献に常に注意して欲しい。また、授業中に配布する論文について、授業後にも理解を深めて欲しい。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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ここで扱う領域は、現代的な問題に関連している。例として配布する論文を通し、現代社会について興味を持って欲しい。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
（イントロダクション） 「社会学文章表現研究Ⅰ」（論文レポートの執筆方法、理論構築の方法、理論、実証論文の読み方）を振り返り、さらに本講義の方針、見取り図を示す。
【第２回】
（官庁、地方自治体の報告書） 官庁（内閣府、厚生労働省、ほか）、地方自治体の報告書の収集方法、その実際を示し、読み方を解説する。
【第３回】
（官庁、地方自治体の統計データ） 実際の統計データの収集方法を解説し、さらに、統計データの読み方を指導する。
【第４回】
（福祉社会学研究Ⅰ） 福祉社会学の論文を配布し、その読解方法を説明する。なお、以下で扱う資料は、本の章、および論文である。例えば、『講座・社会変動』（ミネルヴァ書房）、『講座 社会学』（東京大学出版会）、雑誌としては、「社会学評論」、「福祉社会学研究」、「社会政策研究」、「家族社会学研究」などから選定する。
【第５回】
（福祉社会学研究Ⅱ）
【第６回】
（福祉社会学研究Ⅲ）
【第７回】
（福祉社会学研究Ⅳ）
【第８回】
（福祉社会学研究Ⅴ）
【第９回】
（家族社会学研究Ⅰ） 家族社会学の論文を配布し、その読解方法を説明する。
【第10回】
（家族社会学研究Ⅱ）
【第11回】
（地域社会学研究Ⅰ） 地域社会学の論文を配布し、その読解方法を説明する。
【第12回】
（地域社会学研究Ⅱ）
【第13回】
（階層論研究Ⅰ） 階層論研究の論文を配布し、その読解方法を説明する。
【第14回】
（階層論研究Ⅱ）
【第15回】
（まとめ） 以上、具体的な文献研究の方法を解説し、研究の方向性を示す。
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