| １． |
授業の内容（Course Description） |
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認知行動療法について述べられた文献を教材として、心理学に関わる英語にふれるとともに、臨床心理学の知識を拡充する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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心理学に関する英語文献を訳すことで、専門用語を身につけ、心理学の知識を英語で学べるような力を養う。なお、和訳の際には、辞書で調べた単語の意味を単に並べるだけではなく、文の構造を考えながら訳せるようになることを目標とする。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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平常点（発表、出席率、授業態度、授業内の発言）50％、テスト50％として評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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Aaron T. Beck, A. John Rush, Brian F. Shaw, and Gray Emery『Cognitive Therapy of Depression』
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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自分が担当する箇所でなくても、毎回の予習は必須である。
担当の箇所を日本語に翻訳し、受講者に配布用のプリントを用意する。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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授業には毎回参加することが求められる。
毎回、英和辞典を持参すること。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス、翻訳の分担
【第２回】
レベルチェックテスト、発表と討論
【第３回】～【第14回】
発表と討論
【第15回】
まとめ、テスト
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