| １． |
授業の内容（Course Description） |
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心理学基礎文献研究 I に引き続き、動物の『共感』に関する本を読む。文献講読を通じて、心に対する多様なアプローチを知り、研究内容を理解をすることを目的とする。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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自己認知、共感、公平性など動物の社会的知性に関する研究内容を知り、これを通して心理学の知識を深める。また文献を読み、マインドマップを作成することによって、効果的な文章のまとめ方、発表の方法を身につける。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席60％、課題40％とする。出席を重視し、１／３以上の欠席者に対しては単位を認めない。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：コンラート・ローレンツ『ソロモンの指輪―動物行動学入門』早川書房
フランス・ドゥ・ヴァール『共感の時代へ―動物行動学が教えてくれること』紀伊国屋書店
参考文献：マルコ・イアコボーニ『ミラーニューロンの発見：「物まね細胞」が明かす驚きの脳科学』早川書房
トニー・ブザン『マインドマップ超入門（トニー・ブザン天才養成講座１）』ディスカバー・トゥエンティワン
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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参考文献にあたり、理解を深める。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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スケッチブックと色鉛筆が必要になります。マインドマップは他の授業のノート作りやレポート作成にも適用できます。積極的に取り組むことで、マインドマップ作成法をマスターし、活用していただきたいです。
テキストの進み具合によって、参考文献や研究論文も授業内で扱う予定です。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
イントロダクション（ガイダンス）
【第２回】
マインドマップの作成方法の確認
【第３回】
文献の講読と討論（１）
【第４回】
文献の講読と討論（２）
【第５回】
文献の講読と討論（３）
【第６回】
文献の講読と討論（４）
【第７回】
文献の講読と討論（５）
【第８回】
文献の講読と討論（６）
【第９回】
文献の講読と討論（７）
【第10回】
文献の講読と討論（８）
【第11回】
文献の講読と討論（９）
【第12回】
文献の講読と討論（10）
【第13回】
文献の講読と討論（11）
【第14回】
文献の講読と討論（12）
【第15回】
まとめ
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