| １． |
授業の内容（Course Description） |
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グルーバル化する世界において、英語によって自らの意見や主張を発信する能力は不可欠である。この科目においては「発信する英語力」を身につけるために、英語でプレゼンテーションを行う。学生はそれぞれの興味に沿ってテーマを選び、参考文献を読み、英語で論文を作成・発表する。また、グループ・ディスカッションを通じて英語で発想し、英語で議論する訓練も行う。このような過程において、日本語と英語の発想の違い、日本文化と英語圏の文化との価値観の違いなども学ぶ。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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1.実践的な英語力を習得する。
2.英語で論文を書く練習を行う。
3.英語プレゼンテーションの訓練を行う。
4.日本語と英語の発想の違いを学ぶ。
5.日本文化と英語圏の文化との価値観の違いを学ぶ。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業参加50％、発表50％
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキストは使用しない。
参考文献：
ピンカートン 曄子・篠田 顕子『実践 英語スピーチ通訳―式辞あいさつからビジネス場面まで』大修館書店、2005年。
MLA Handbook for Writers of Research Papers. The 7th ed. New York: Modern Language Association of America, 2009.
『アカデミックライティング 応用編―文学・文化研究の英語論文作成法』慶應義塾大学出版会、1999年。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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毎週の予習は必須。授業ではクイック・リスポンスやシャドーイングを行ってもらうので、十分練習してから授業に出席すること。授業における毎回の口頭発表が小テストである。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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毎回休まずに出席すること。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
授業ガイダンス
【第２回】
テーマ決定
【第３回】
参考文献の探し方
【第４回】
参考文献リスト作成
【第５回】
参考文献の内容を英語で要約して発表
【第６回】
それぞれのテーマについて英語でグループ・ディスカッション
【第７回】
論文でよく使う英語表現
【第８回】
英語的発想と日本語的発想
【第９回】
論理的構成について
【第10回】
論文草稿提出
【第11回】
論文草稿添削・講評
【第12回】
配布資料の作り方
【第13回】
質疑応答の練習
【第14回】
発表本番
【第15回】
発表講評
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