| １． |
授業の内容（Course Description） |
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韓国での生活を想定し、韓国・韓国人・韓国文化に対する理解を深め、コミュニケーション力を身につけることをねらいとする。各自に引き寄せた話題を組み込んだ会話へと発展させる。
- 単語を主として自分の意思を表現する。
- 日常レベルの標準語を聞いて理解する。
- 疑問文に対する肯定と否定を表現する。
- 韓国語の尊称語を活用する。
- 一般的な経済活動をする（数字、ショッピング、計算）。
- 目上の人や友達と多様なあいさつをする。
- 多様なあいさつの言葉を聞いて答える。
- 道を尋ねる。
- 公共交通機関をスムーズに利用する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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一般的なコミュニケーションがとれる。生活に必要な意思表現が可能になる。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業参加姿勢および「練習ノート」（60％）と各テスト（40％）
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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参考文献『한국어 회화1』韓国教育課程評価院
http://www.kice.re.kr/upload/article/10144/1225767453374_Ebook_D55CAD6DC5B4D68CD6541.pdf
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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ハングルと会話文の暗記・暗唱、韓国人留学生へのインタビュー。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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参考文献の予習、韓国文化全般への高い関心、会話への積極姿勢。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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韓国を訪問、あいさつと紹介する方法を学ぶ。
【第１回】
あいさつする：あいさつ、感謝、謝り、表現
紹介すること：家族、友達、職業に対する表現
【第２回】
家の構造及び住居文化：Q&A
【第３回】
食事の時間：味の表現、食べ物の名前
【第４回】
活動：動作、曜日、数字
目的地を訪ねる過程で方向と位置表現を学ぶ。
【第５回】
位置表現：事物、人の位置表現
【第６回】
道を尋ねる：方向、場所表現
【第７回】
タクシーに乗る：目的地を話す
【第８回】
地下鉄に乗る：路線図を理解する、行き方を尋ねる
【第９回】
バスに乗る：バスの路線を尋ねる
品物を買うことや注文する状況を通じて数、価格表現などを身につける。
【第10回】
食堂で食べ物を注文する
【第11回】
スーパーマーケットでショッピング：単位名詞及び価格表現
【第12回】
文房具店で買い物、色関連表現
【第13回】
市場行くこと：計画を立てること、市場を利用すること
【第14回】
ファーストフード店を利用すること：注文する
期末テスト1、ノート提出
【第15回】
期末テスト2、ノートの返却
＊以上の順序は入れ替わることもある。また、より高度な新しいトピックを加えることがある。
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