| １． |
授業の内容（Course Description） |
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韓国での生活を想定し、韓国・韓国人・韓国文化に対する理解を深め、コミュニケーション力を身につけることをねらいとする。各自に引き寄せた話題を組み込んだ会話へと発展させる。
- 自分の気持ちや状態を言う。
- 病院で自分の症状を話す。
- 郵便局や美容室のような施設で自分の意思を表現する。
- 日常生活で状況に適した表現を話す。
- 食べ物の味を表現する。
- 敬語法を理解して正しく話す。
- 電話による通話。
- 自分が関心を持っている分野について話す。
- 頻度が高い連結語尾で繋がれた複文を聞いて理解する。
- 他人に道を尋ねられ、説明する。
- 頻度が高い寛容語句を聞いて理解する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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自分の感情を表現する。公共施設物を利用する。基本的な文化活動をする。基本的な社会生活を行う。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業参加姿勢および「練習ノート」（60％）と各テスト（40％）
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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参考文献『한국어 회화 2』韓国教育課程評価院
http://www.kice.re.kr/upload/article/10144/1225767554056_Ebook_D55CAD6DC5B4D68CD6542.pdf
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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一般語彙と会話文の暗記・暗唱、韓国人留学生へのインタビュー。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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参考文献の予習、韓国文化全般への高い関心、会話への積極姿勢。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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公共施設などの場所で必要な対話を習得する。
【第１回】
郵便局：小包み、手紙発送など関連表現
【第２回】
美容室：容姿関連表現
【第３回】
病院：身体の症状を説明
【第４回】
劇場：映画の種類を理解し表現
【第５回】
ネットカフェ：手紙、電子メール、インターネット関連表現
多様な場所で自分の気持ちと感情を表現する方法を学習する。
【第６回】
気候：天気と季節表現
【第７回】
娯楽施設：感情、状態表現
【第８回】
サッカー場：ワールドカップなどスポーツ関連表現
【第９回】
民俗村：韓国伝統文化／民俗ノリ
【第10回】
キムチ博物館：キムチの種類及び作り方
別れのあいさつ、空港利用など帰国の時に必要な事項を身につける。
【第11回】
田舍の祖父の家を訪問：尊敬表現
【第12回】
電話：電話、年上の人と通話する
【第13回】
仁川空港：出国手続き、見送り及び別れのあいさつなどの表現
飛行機の中で：会話する
【第14回】
帰国：家族との会話、旅行所感
期末テスト1、ノート提出
【第15回】
期末テスト2、ノートの返却
＊以上の順序は入れ替わることもある。また、より高度な新しいトピックを加えることがある。
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