| １． |
授業の内容（Course Description） |
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韓国での生活を想定し、韓国・韓国人・韓国文化に対する理解を深め、コミュニケーション力を身につけることをねらいとする。
- 単語を主として自分の意思を表現する。
- 平均的なスピードの標準語を聞いて理解する。
- 基本疑問文を理解し、これに対する肯定と否定を表現する。
- 韓国語の尊称語を理解する。
- 基本的な経済活動をする（数字、ショッピング、計算）。
- 目上の人や友達と多様なあいさつをする。
- 多様なあいさつの言葉を聞いて答える。
- 道を訪ねる。
- 公共交通機関を利用する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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基本的コミュニケーションをとることができる。基本的なあいさつから初め、一緒に生活に必要な最小限の意思を表現することができる。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業参加姿勢および「練習ノート」（60％）と各テスト（40％）
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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参考文献『한국어 회화1（韓国語会話１）』韓国教育課程評価院
http://www.kice.re.kr/upload/article/10144/1225767453374_Ebook_D55CAD6DC5B4D68CD6541.pdf
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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ハングルと会話文の暗記・暗唱、韓国人留学生へのインタビュー。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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参考文献の予習、韓国文化全般への高い関心、会話への積極姿勢。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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韓国を訪問、あいさつと紹介する方法を学ぶ。
【第１回】
안녕하세요? あいさつする：あいさつ、感謝、謝り、表現
이사람은 누구예요? 紹介すること：家族、
友達、職業に対する表現
【第２回】
이게뭐예요? 家の構造及び住居文化：Q&A
【第３回】
잘 먹겠습니다. 食事の時間：味の表現、食べ物の名前
【第４回】
책을 읽어요. 活動：動作、曜日、数字
目的地を訪ねる過程で方向と位置表現を学ぶ。
【第５回】
바지가 어디에 있어요? 位置表現：事物、人の位置表現
【第６回】
오른쪽으로 돌아가세요 道を尋ねる：方向、
場所表現
【第７回】
잠실역으로 가 주세요 タクシーに乗る：目的
地を話す
【第８回】
지하철을 탈 거예요 地下鉄に乗る：路線図を理解する、行き方を尋ねる
【第９回】
몇 번 버스를 타야 돼요? バスに乗る：バスの路線を尋ねる
品物を買うことや注文する状況を通じて数、価格表現などを身につける。
【第10回】
저는 물냉면 먹을래요 食堂で食べ物を注文する
【第11回】
한 개에 얼마예요? スーパーマーケットでショッピング：単位名詞及び価格表現
【第12回】
파란색이 더 좋아 文房具店で買い物、色関連表現
【第13回】
동대문 시장에 가기로 했어 市場行くこと：計画を立てること、市場を利用すること
【第14回】
치즈 버거보다 불고기 버거가 더 맛있어 ファーストフード店を利用すること：注文する
期末テスト1、ノート提出
【第15回】
期末テスト2、ノートの返却
＊以上の順序は入れ替わることもある。また、新しいトピックを加えることがある。
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