| １． |
授業の内容（Course Description） |
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韓国での生活を想定し、韓国・韓国人・韓国文化に対する理解を深め、コミュニケーション力を身につけることをねらいとする。
- 自分の気持ちや状態を簡単な短文の形で言う。
- 病院で自分の症状に対して短文の形で話す。
- 郵便局や美容室のような施設で自分の意思を表現する。
- 日常生活で状況に適した表現を話す。
- 食べ物の味を表現する。
- 敬語法を理解して正しく話す。
- 基本的な電話による通話。
- 自分が関心を持っている分野について話す。
- 頻度が高い連結語尾で繋がれた複文を聞いて理解する。
- 他人に道を尋ねられ、説明する。
- 頻度が高い寛容語句を聞いて理解する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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自分の感情を表現する。公共施設物を利用する。基本的な文化活動をする。基本的な社会生活を行う。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業参加姿勢および「練習ノート」（60％）と各テスト（40％）
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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参考文献『한국어 회화 2（韓国語会話２）』韓国教育課程評価院
http://www.kice.re.kr/upload/article/10144/1225767554056_Ebook_D55CAD6DC5B4D68CD6542.pdf
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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基礎的語彙と会話文の暗記・暗唱、韓国人留学生へのインタビュー。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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参考文献の予習、韓国文化全般への高い関心、会話への積極姿勢。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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公共施設などの場所で必要な対話を習得する。
【第１回】
이 편지를이 편지를 부치려고 해요. 郵便局：小包み、手紙発送など関連表現
【第２回】
머리를 어떻게 해 드릴까요? 美容室：容姿関連表現
【第３回】
배가 아프고 토할 것 같아요 病院：身体の症状を説明
【第４回】
이번 주말에 영화 보러 가요 劇場：映画の種類を理解し表現
【第５回】
PC방에 가면 이메일을 보낼 수 있어 ネットカフェ：手紙、電子メール、インターネット関連表現
多様な場所で自分の気持ちと感情を表現する方法を学習する。
【第６回】
날씨가 너무 덥지? 気候：天気と季節表現
【第７回】
놀이 공원에 가요 娯楽施設：感情、状態表現
【第８回】
월드컵이 뭔지 아니? サッカー場：ワールドカップなどスポーツ関連表現
【第９回】
할머니께서도 결혼하실 때 저렇게 하셨어요? 民俗村：韓国伝統文化/民俗ノリ
【第10回】
김치를 담그려면 뭐가 필요해요? キムチ博物館：キムチの種類及び作り方
別れのあいさつ、空港利用など帰国の時に必要な事項を身につける。
【第11回】
할아버지께서는 연세가 어떻게되세요? 田舍の祖父の家を訪問：尊敬表現
【第12回】
엄마, 저 인수인데요. 電話：電話、年上の人と通話する
【第13回】
다음에 또 왔으면 좋겠어요. 仁川空港：出国手続き、見送り及び別れのあいさつなどの表現
도착한 다음에 꼭 전화해라. 飛行機の中で：会話する
【第14回】
얼마나 보고 싶었는지 몰라요. 帰国：家族との会話、旅行所感
期末テスト1、ノート提出
【第15回】
期末テスト2、ノートの返却
＊以上の順序は入れ替わることもある。また、新しいトピックを加えることがある。
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