| １． |
授業の内容（Course Description） |
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英語コースの語学教育のゴールに当たる授業です。Presentationに必要なのは読む・聞く・書く・話すという４技能の総合的な運用だけではありません。議論の構成、paragraph writing、発表用の資料づくり、発表に臨んでの delivery （姿勢、声、表情など）など、聞き手にきちんと届くまでのトータルな英語運用力と自己表現力が問われます。また、聞き手としてメモを取り、評価する能力も必要です。この授業では、TOEICや実用英検なども視野に入れて、様々な学習活動を通じてこれらの能力のトレーニングをしていきます。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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Presentation Iでは、自分の意見を述べる短いスピーチ（５分程度）を目標とします。自分の意見とその根拠を明確に示すこと、人前で話すのにふさわしいdeliveryの技術を身につけることが必要です。実用英語検定の面接試験対策やTOEICで問われる表現の修得にも役立ちます。
Presentation IIでは、より効果的な発表のために、delivery技術の向上を目指します。資料やポスターの制作に加えて原稿に頼らないpresentationが目標です。実用英語検定の面接試験対策やTOEICで問われる表現の修得にも役立ちます。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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発表・課題・授業への参加度などの総合評価。
また、図書館の資料やインターネットを活用して行う課題も課されるので、積極的に英語情報の収集と読解も評価のポイントとなります。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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Hood, Michael. 『Dynamic Presentations.』Kiriharashoten, 2007
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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１．前期と後期に、individual presentationとgroup presentationが課されます。発表のための資料調査、原稿作成、発表用のプリント作りなどを個人かグループで行ってもらいます。
２．わかりやすい発表するために、音読と発音などの基本練習も要求されます。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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この授業は毎回出席することを単位取得の基本条件とします。
宿題と課題の締切りを守って提出すること。
辞書を必ず一冊用意すること。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
Introduction
【第２回】・【第３回】
Unit 1
【第４回】
Unit 2
【第５回】
Unit 3
【第６回】
Unit 4
【第７回】・【第８回】
Unit 5
【第９回】
Unit 6
【第10回】
Unit 7
【第11回】
Unit 8
【第12回】
Unit 9
【第13回】・【第14回】
Individaul Presentations
【第15回】
Review and Final Exam
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