| １． |
授業の内容（Course Description） |
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前期の授業では、新大陸発見、南北戦争、激動の1960年代、そして現在至るまでのアメリカ文化史を辿り、アメリカ文化の特徴と歴史背景について学習する。この授業の中で特に注目したいのは民族、人種と文化の多様性である。前期の授業の中で、主に多様な民族の形成と変容について学習する。
また、授業内容に合わせて、映画や文学の名作を取り上げ、その時代性を分析し、現代アメリカの社会文化との繋がりを考える。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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１．様々な角度から多元的なアメリカ民族と文化を理解する。
２．授業中に英語の資料と映像も豊富に取り上げ、英語の理解力の向上を目指す。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席・課題の提出・期末テストによる総合評価。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト・参考文献については開講時に提示する。
授業内容に合わせて、プリントも随時用意し、配布する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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１．授業で扱う英語資料を予習する上で授業に臨むこと。
２．授業の中で紹介される映像資料を鑑賞し、和文の感想文を書いてもらう予定。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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１．アメリカだけではなく、幅広く世界の歴史、社会と文化に興味を持ってもらいたい。
２．授業中の私語、携帯電話などは禁止とする。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
Introduction
【第２回】～【第５回】
北米先住民の文化、強制同化移住政策と1960年代の権利回復運動
【第６回】～【第９回】
アメリカ黒人の文化史：奴隷制度、南北戦争と1960年代の公民権運動
【第10回】～【第12回】
19世紀後半資本主義の発展、新移民の到来を移民規制
【第13回】・【第14回】
アメリカにおけるヒスパニック系移民の変化
【第15回】
まとめと期末試験
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