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授業の内容（Course Description） |
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後期の授業では、カリブ海地域の島々を取り上げて、その歴史と文化について学んでいきたい。アメリカのフロリダ半島から南へ、南米のベネズエラの北部に至るカリブ海域に浮かぶ島々はカリブ海諸島と呼ばれる。ヨーロッパ諸国による植民地争奪戦と長い植民地支配の影響で、カリブ海地域に多様な言語文化が存在する。この授業の中で特に注目したいのはカリブ海地域の英語圏文化である。カリブの英語圏はかつてイギリス領西インドの島々と沿岸のベリーズ、ガイアナなどを指す。ヨーロッパ植民地支配がどのように先住民の文化を破壊させ、またどのように「新世界」に文化の衝突と融合を齎したかを考える。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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１．様々な角度からアメリカ地域の多様な民族と文化を理解する。
２．授業中に英語の資料と映像も豊富に取り上げ、英語の理解力の向上を目指す。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席・課題の提出・期末テストによる総合評価。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト・参考文献については開講時に提示する。
授業内容に合わせて、プリントも随時用意し、配布する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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１．授業で扱う英語資料を予習する上で授業に臨むこと。
２．授業の中で紹介される映像や資料を鑑賞し、和文の感想文を書いてもらう予定。
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学生への要望・その他（Class Requirements） |
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１．アメリカだけではなく、幅広く世界の歴史、社会と文化に興味を持ってもらいたい。
２．授業中の私語、携帯電話などは禁止とする。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
Introduction
【第２回】～【第４回】
新大陸発見と先住民文化
【第５回】～【第７回】
植民地支配の歴史
【第８回】・【第９回】
独立と国民国家の形成
【第10回】・【第11回】
文化の衝突、融合と混交
【第12回】～【第14回】
カリブ海地域の文化、文学の形成
【第15回】
まとめと期末試験
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