| １． |
授業の内容（Course Description） |
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３年次から始まるセミナーに備え、資料を探し、文章を読み、要約し、発表する技法を学び習得する。
後期は、まず、図書館の使い方や調べ物の仕方を講義する。その上で、実践編として各自に課題を与え、図書館で資料を探し、まとめ、発表を行う。発表に対しては、授業参加者からの質疑応答を行う。
課題は、教員が指定する韓国の歴史・文化に関するテーマから、学生が各自選択するものとする。その課題について調べ、自身の見解を加えて発表する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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①必要な資料を図書館で探すことができる。
②資料を読み、自分の見解を含めたレジュメを作成できる。
③調べた内容をわかりやすく発表できる。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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平常点50％、レポート50％
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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授業中に適宜指示する
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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発表準備は、一週間前から始めるのではなく、早めに取り掛かること。
この授業では書籍をたくさん読むことになるので、早めに読み始めるよう心がけること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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①欠席の際は、事前に連絡すること。無断欠席厳禁。
②授業には積極的に参加する
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス
【第２回】
図書館の使い方
【第３回】
図書館で文献を探そう
【第４回】
発表準備（文献の調査・選定など）
【第５回】～【第15回】
グループ・個人による発表
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