| １． |
授業の内容（Course Description） |
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最近では、街の至る所やテレビで中国語にふれる機会が増えてきました。皆さんは日本人で、漢字も知っているので、筆談ではおおよその意味はつかめると思います。しかし、中国語を本当に使おうと思ったときに、はじめにぶつかる難関はその発音です。この授業では、実際に皆さんが中国語を発音し、話すことができるようになるために、発音､文法の練習を繰り返し行っていく予定です。また、皆さんが生の中国語に触れる機会を増やすために、映画、食生活、生活習慣などの生きた情報も折に触れて提供するつもり。
なお、本授業は初心者が対象のクラスなので、中国語を母語としている学生は履修不可とします。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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初心者を対象にしたこの授業では、発音を重視します。春学期では、一人一人発音の練習を行うので、覚悟を持って授業を選択して下さい。
授業については、簡単な自己紹介、名前や数字等中国語で発音できるようになる以外に、テキストの半分程度を終えることを目標に授業を進めていきます。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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期末試験の成績と、授業中の学習態度（音読、小テスト、練習問題の評価、出席状況）を総合して判断する。配分は期末試験と授業中の学習態度を半分ずつ、同程度考慮する予定。
毎回出席をとり、出席回数不足の学生は評価の対象にしない。また、出席不良者は筆記試験の成績がよくでも評価の対象にならない。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：『歩歩高 －基礎中国語－』 康 鴻音著 隆美出版社
参考文献：参考書、辞書等は授業のなかで紹介する、テキストに付いているCDを活用して欲しいです。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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次の授業のために、教科書を事前に読んでおくこと。
毎回出席の代わりに前回の授業内容に関する小テストを実使するので、復習しておくこと。
インターネットな中国語の情報を収集しておくこと。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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この授業は発音を重視します。必ず一人一人発音の練習を行うので、覚悟を持って授業を選択して下さい。教科書を中心に時にテープやビデオを使いながら授業を進めます。教科書は毎時間使用するので、必ず購入すること。
また、現在インターネット上には中国語による情報があふれています。インターネット上の中国語で書かれた時事的な文章（新聞、雑誌など）を出来るだけ読みこなし、中国の現状をより深い理解して下さい。授業中の質問以外に、授業終了前、個別に質問を受け付ける時間を設置します。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
中国語の基礎知識（中国の概況、ピンイン、簡体字について）
授業のガイダンスを行う。
【第２回】
発音Ⅰ ①単母音、②子音（１）
【第３回】
発音Ⅱ ①複母音、②子音（２）
【第４回】
発音Ⅲ ①鼻音を伴う母音、②子音（３）
【第５回】
発音Ⅳ 音節と声調の組み合わせ 発音の総合練習
【第６回】
第一課「你叫什么名字」 『人称代名詞、名前言い方、動詞“是”』
【第７回】
第二課「你家有几口人」 『数字と量詞、“有”、“在”、疑問詞』
【第８回】
発音の実践練習（日常挨拶言葉・自己の名前の発音の確認等）
【第９回】
第三課「你去麦当劳吗」 『動詞文、語気助詞“吧”、副詞』
【第10回】
第四課「今天星期几」 『年月日・曜日の言い方、指示代名詞、年齢の聞き方』
【第11回】
補充教材（ビデオ予定）と中国の歌
【第12回】
補充教材 （学校関連の言葉・一日の生活）
【第13回】
第五課「多少钱」 『中国の貨幣の話』
【第14回】
全体復習
【第15回】
まとめ
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