| １． |
授業の内容（Course Description） |
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講読の授業ですが、「読む」だけにとどまらず、「聴く」「話す」そして「書く」練習も同時に行います。とりわけ「話す＝音読」には力を入れます。また初級文法の復習も合わせて行い、検定試験合格をサポートします。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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ドイツ語が「実際の生活」で役立つと楽しいです。たとえば、ドイツ語圏のメディア（新聞・雑誌・インターネットなど）から流れてくる最新の情報をキャッチしたり、ドイツ語圏の店舗から商品を取り寄せたり、ドイツ語圏に滞在して現地の人との交流を楽しんだり…。「実際に使えるドイツ語」の土台を１年かけて築き上げます。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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ドイツ語を確実に習得する道があるとするならば、授業に毎回出席し、そこで最善を尽くすのが最短です。よって授業への出席率とその場での努力が、成績評価の最重要ポイントとなります。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：『レアとラウラ』 朝日出版社
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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最小限の宿題を課します。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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90分間に色々やります。予習は不要ですので、テキストを片手に、楽な気持ちで教室に来てください。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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計画は以下の通りですが、臨機応変に進めていく予定です。
【第１回】
13. Woche 「Warum war sie alleinerziehend?」
【第２回】
14. Woche 「Mit dir hätte ich auch ein Picknick gemacht.」
【第３回】
15. Woche 「Sie wollte in Hamburg als Fotojournalistin arbeiten.」
【第４回】
16. Woche 「Ich rufe aus Österreich an.」
【第５回】
17. Woche 「Wie wäre es mit Daniel?」
【第６回】
特別授業
【第７回】
18. Woche 「Kurze Haare stehen dir wirklich gut.」
【第８回】
19. Woche 「Außerdem sind ihre Omletts viel besser!」
【第９回】
20. Woche 「Papa ist auch drei Jahre jünger als Mama.」
【第10回】
21. Woche 「Haben wir uns so lange nicht mehr gesehen?」
【第11回】
22. Woche 「Woher kennst du dieses Lied?」
【第12回】
特別授業
【第13回】
23. Woche 「Bekomme ich keinen Kuss?」
【第14回】
24. Woche 「Ich glaube, er hat es gemerkt.」
【第15回】
特別授業
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