| １． |
授業の内容（Course Description） |
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文化財科学の目的は文化財の科学的研究を通じて人類の過去を探るともに、その価値を明らかにして文化財を保存しようとする点にある。この講義ではいわゆる文化財測定法を取り上げ、文科系の学生を主対象に、位置・色彩・形状・構造・材質・産地・製作技法・年代などに関する理化学的データを適切に評価・解釈し、歴史学や考古学の研究に応用できるよう指導する。いくつかの分析機器を使った測定実験を交えることで各種文化財測定法の原理や手順についても理解を深め、どのような測定が必要か、予測される問題点は何か、などについて自ら考える力を養う。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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この講義では博物館学芸員や文化財専門職をめざす者に求められる実務的能力の養成を図る。そのために、文化財測定の実際に触れ、いくつかの分析機器についてその操作スキルを習得する。そのうえで、各自の研究テーマにしたがって文献に記載された各種測定データを歴史学や考古学に適切に応用できる判断力を身につける。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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文化財の各種分析方法について実験を交えて解説するので出席を重視する（50％）。簡単な実験ノートを含め、小レポートを適宜課し（平常点として20%）、それらをまとめた総合レポートを期末に提出させる（30%）。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキストは用いず、プリントを配布する。
参考文献は適宜指示する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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文化財に対する知識を深めるためにも博物館・美術館に足を運んで実物を見るよう心がけて欲しい。授業でも開催中の展覧会をなるべく紹介する。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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「文化財科学実習」をあわせて受講すること。
講義の中で耳慣れない理科系の用語や英単語が出てきたら辞書・事典やwebなどを利用してそのつど検索しておくこと。おぼろげながらも見当をつけつつ歩き続ければ、そのうち自信を持って歩けるようになります。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス、文化財測定学とは
【第２回】
文化財の主な測定法
【第３回】
文献文化財科学１（材質）
【第４回】
文献文化財科学２（産地）
【第５回】
光学的調査法１（蛍光X線分析）
【第６回】
光学的調査法２（走査型電子顕微鏡、紫外－可視－近赤外線分光）
【第７回】
文献文化財科学３（年代）
【第８回】
文献文化財科学４（位置・色彩、形状・構造、製作技法ほか）
【第９回】
可視化１（3次元スキャナー）
【第10回】
可視化２（X線透過写真撮影、CTスキャナー）
【第11回】
可視化３（赤外線スキャナー）
【第12回】
可視化４（イメージング分光）
【第13回】
光学的調査法３（赤外線分光）
【第14回】
光学的調査法４（ラマン分光）
【第15回】
まとめ
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