| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
この「自然法則と認識Ⅱ―Ⅱ」では、「Ⅱ―Ⅰ」と同じテキストを用いて、我が国の代表的な公害事件と地球環境問題をとりあげて、その発生原因を化学的に解き明かし、その防止対策を探る。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
公害問題と地球環境問題の本質を理解し、対策案を考える。また生体に及ぼす影響と生体の防御について、理解する。
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
平常点（出欠・質疑等）とレポートと期末試験から評価する。
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
テキスト：三浦洋四郎著『生命と環境の化学』（八千代出版）
|
| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
|
テキストを予習
|
| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
過去の悲劇を理解し、なぜ起こったか？を考えて、二度と起こさない方策を掴むように。
|
| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
「沈黙の春」「メス化現象」科学の進歩と環境問題、放射線による被害
【第２回】
足尾銅山鉱毒事件、イタイイタイ病、水俣病
【第３回】
新潟水俣病、四日市喘息、川崎喘息
【第４回】
フロンによるオゾン層の破壊
【第５回】
オゾン層の保護、代替えフロン
【第６回】
酸性雨・霧の被害とその対策
【第７回】
温室効果ガスとは？それと地球温暖化とその被害
【第８回】
ポリ塩化ビフェニル（PCB）による環境汚染、カネミ油症事件
【第９回】
ダイオキシンによる環境汚染、ごみ焼却とダイオキシン
【第10回】
アスベストによる環境汚染とその代替
【第11回】
環境ホルモンによる環境汚染
【第12回】
トリハロメタンによる水道水の汚染
【第13回】
化学物質の排除と生体防御機構、免疫と解毒作用
【第14回】
シトクロムP-450とは何か？その役割は？
【第15回】
全員討論「環境汚染をいかに防ぐか？」
|
