| １． |
授業の内容（Course Description） |
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講義は、春学期に吸収した中東地域の基礎知識をもとに、秋学期では、この地域で現在、実際に生じているさまざまな紛争や問題を取り上げ、その内容や背景などを中心に勉強し、中東地域の理解をさらに深めることとします。
春学期で得た基礎知識があることを前提に講義をするので、秋学期のみの受講では、講義内容の十分な把握が難しい可能性があります。
また春学期同様、講義中にノートを取る必要が多く、試験は主にその中から出題する予定なので、欠席が多い人は試験に十分対応できない可能性があります。履修を決める際は注意して下さい。従って、就活等の影響がない１年生、２年生が主に受講に適しているとも言えるでしょう。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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中東地域の基本知識をもとに、現在そこで起こっている諸問題についての背景、問題の内容を理解すること。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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期末試験（中間試験も検討中）の成績を中心に、出席状況も成績に影響します。また、上記１も参照。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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（参考書）
１．『中東世界を読む』（島敏夫著）創成社新書
２．『中東イスラーム民族史』（宮田律著）中公新書
３．『中東紛争』（鏡 武）有斐閣
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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中東情勢は日々動いているので、講義で基礎知識を得ると共に、日頃から新聞、テレビ、雑誌などにより、中東で起こっている諸問題に関心を持ち、知識を吸収するようにすることが望ましい。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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中東地域に関心を有する人、あるいはその地域を勉強してみたいと希望する人のための講義。授業はパワーポイントなどを使用し視覚を通しても勉強する予定なので、講義にあまり出席せず試験だけ受けるのは望ましくなく、高い評価は得られません。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】～【第４回】
第二章 中東でいまホットな問題はなにか
一．「アラブの春」；本質と結果（シリア紛争も含む）
二．中東紛争（アラブ・イスラエル紛争）
三．イランの核兵器開発問題
四．アフガニスタンの問題
【第五回】～【第６回】
五．表面に見えない問題
（１）シーア派とスンナ派の対立
（２）民主化と王制の矛盾
（３）中東でのクルド族の独立問題
【第７回】
ここまでのまとめ
【第８回】
第三章 底辺でつながっている中東の諸問題
一．中東紛争とイラン核問題
二．イラン核問題とイラク問題
三．イラク問題と中東紛争
【第９回】～【第14回】
第四章 今後中東はどのように変化していくか？
一．ホットな問題の行方は？
二．人口動態的な変化
三．経済的変化は中東をどう変えるか？
四．欧米との文明の衝突はあるか？
【第15回】
これまでのまとめ
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