| １． |
授業の内容（Course Description） |
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社会の変化や文化の変化とともに、教育現場を取り巻く状況も大きく変化している今日、幼児・児童の「音楽教育」が抱える諸問題に対し、これまで提起されてきた問題点を再考察したり、また提唱されてきた音楽教育方法について文献を読み、「音楽教育」の意義や目的、方法など討論することによって、各自の「音楽教育」に対する考えを深めていく。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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自身の音楽経験を振り返り、音楽教育の意義や方法および諸問題などについて文献・資料を読み、討論したりレポートにまとめることを通して、各自の研究課題を探求し、自身の見解を明確にする。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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学習活動への主体的な参加状況、課題に対するレポートの提出およびその内容、研究発表等を総合的にみて評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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適宜指示、紹介をする
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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各自の研究課題に関連する文献・資料を精読すること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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自身の音楽経験をふまえ、身近な音楽教育の問題点に対し深く探求し、音楽がどのように実践されることが望ましいのか、文献・資料を読み、討論する過程で根拠をもって自分なりの考えを確立すること。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
オリエンテーション
【第２回】
個人またはグループ別の研究課題の決定と分担。
【第３回】～【第７回】
個人またはグループ別での研究と討議。
【第８回】～【第12回】
個人またはグループ別での研究発表と討議。
【第13回】～【第15回】
研究のまとめと研究報告の作成。
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