| １． |
授業の内容（Course Description） |
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本授業の目的は、学習指導要領の「体育」に記載された内容を理解と、その指導を行うための資質の獲得である。
また、各運動領域の理論と技能の習得だけでなく、将来、教職を目指す者としてふさわしい社会性や協調性の育成を目指す。
集団の活動を通して、仲間と協力して目標を達成するための姿勢を養う。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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学習指導要領及び解説に示されている、体育実技を指導する上で必要最低限な理論と技能を習得する。
集団の中で求められる社会性、協調性を習得する。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業参加度 40%
実技テスト 60%
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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参考：『小学校学習指導要領』文部科学省
『小学校学習指導要領解説（体育編）』文部科学省
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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基本的な体力の維持・増進や健康管理は、体育実技を指導するだけでなく社会人として求められる最低限の素質である。体力に自信のない学生は、各自授業時間外に基礎体力の向上に努めること。
また、運動が苦手な学生も、授業時間外に基礎的な資質や能力を身に付ける努力をすること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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単に運動ができるだけでなく、教職を目指す者として当然の資質と態度を身に付けてほしい。
毎回、必ず運動にふさわしい服装に着替えて集合すること。
けがには充分に注意すること。
貴重品の管理は各自が責任をもって行うこと。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
オリエンテーション
【第２回】
陸上競技①（短距離走、ハードル走）
【第３回】
陸上競技②（短距離走、ハードル走）
【第４回】
器械運動①
【第５回】
器械運動②
【第６回】
器械運動③
【第７回】
水泳①
【第８回】
水泳②
【第９回】
表現運動①
【第10回】
表現運動②
【第11回】
表現運動③
【第12回】
ボール運動①
【第13回】
ボール運動②
【第14回】
ボール運動③
【第15回】
ボール運動④、まとめ
※各単元の最後には、実技テストを実施する。
※施設状況により、種目変更の可能性もある。
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