| １． |
授業の内容（Course Description） |
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現代英語で書かれた英文テキスト（例えば、新聞、雑誌などの英語ニュース、また諸外国の歴史・文化・社会に関するエッセイ、小説など）を、内容を正確に理解しながら読む。英文の背景となる知識を深め、文脈から意味を推測して理解する能力も育てる。テキストに出てくる重要な語句や表現を学習し、実践的に使えるようにする。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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英語の４技能（聞く・話す・読む・書く）を包括的に高めることを目標とする授業であるが、特に読解力と表現力を向上させることを目標とする。もちろん、英文テキストを読み進める中で、異文化理解力を高めることも、また発想法の違いを学び、より広い視野から人間の営みや社会の仕組みを見ることができる能力を高めることも狙いとする。結果として、英語力に関しては、TOEICや実用英語検定の点数や級が上がることを望む。。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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１．出席点（遅刻はしないこと、授業には続けて出ること）
２．授業中の積極的な発言
３．普段の小テスト
（本学八王子キャンパスで実施されるTOEIC-IPテストの結果がこの科目の成績に10％反映されます。10月上旬に配布されるこの件に関するプリントをよく読み、必ずテストを受けてください。）
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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春学期と同じ
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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春学期と同じ
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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１．授業中の私語を控え、授業に集中してください。（これが最も大切です）
２．遅刻はしないで、早めに着席すること。（これも同じくらい大切です）
３．私が話しをしているときは、その前は横切らずほかの所を通ってください。（｢赤い糸｣が途切れてしまうから）
４．第１回目の授業が最も大切ですから、第１回目の授業には必ず出席してください。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
イントロダクションー語学は定着が大事
【第２回】
動詞の変形：動名詞（１）、および英文読解と英作文
【第３回】
動詞の変形：動名詞（２）、および英文読解と英作文
【第４回】
動詞の変形：不定詞（１）、および英文読解と英作文
【第５回】
動詞の変形：不定詞（２）、および英文読解と英作文
【第６回】
動詞の変形：分詞（１）、および英文読解と英作文
【第７回】
振り返りの小テスト
【第８回】
動詞の変形：分詞（２）、および英文読解と英作文
【第９回】
動詞の変形：分詞（３）、および英文読解と英作文
【第10回】
｢Ａ/Ｂの構造」（１）：＜後置修飾＞のパターン、句の表現を中心として、および英文読解と英作文
【第11回】
｢Ａ/Ｂの構造」（２）：①関係詞、②複文、③比較構文、の場合、および英文読解と英作文
【第12回】
読解と英作文による文法の総復習と小テスト（１）（ここで、今までの知識を実際に使うことにより反復し、確実に身につけてください）
【第13回】
読解と英作文による文法の総復習と小テスト（２）（ここで、今までの知識を実際に使うことにより反復し、確実に身につけてください）
【第14回】
読解と英作文による文法の総復習と小テスト（３）（ここで、今までの知識を実際に使うことにより反復し、確実に身につけてください）
【第15回】
まとめと期末小テスト
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