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授業の内容(Course Description) |
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カーカップの書いた『ギリシャ神話』を読みます。 物語は非常にやさしい英語で書かれています。けれども、私はこれほど美しい英語で書かれた文章を他に知りません。音楽でいえば、モーツアルトの管絃楽4重奏曲に似ています。 私がかつてイギリスで英会話学校に通っていたとき、フランス人のベルナールという40過ぎの銀行マンの友達がいました。そのベルナールから私は、ジーンズとTシャツですばらしいおしゃれができることを教えられました―もっとも私はそれをあまり実行できてはいませんが。カーカップの英語は、そんな、ギリシャの風景を思わせるような、簡潔で明快で本当に美しい英語です。皆さんはまず、その英語の美しさに酔いしれてください。 次に来るのが、ギリシャ神話の世界です。ギリシャ文化の遺産といえば、ギリシャ哲学、ギリシャ悲劇、数学、などがありますが、ギリシャ神話も多くの人に知られているでしょう。しかし、その本当の深い意味は、私の観察しところでは、日本ではまだ充分に知られていません。私自身がそうでした。ギリシャ神話をもっと生き生きと、ある意味で「生々しく」体験してみたいのです。ギリシャ神話は、人間の魂(プシュケー)の成長にかかわっています。そこのところを、ギリシャ文化の全体を概観しながら、皆さんにお伝えしようと思います。 最後に再び英語に戻ります。「英語」を1つの「ツール(道具)」と見なし、それをいかに効率よく、完璧に使いこなすのか、その具体的な方法を、専門的にしかしやさしく解説します。私は英語に関しては、「残念ながら」、あまり苦労した経験はありません。けれども、ドイツ語では、非常に苦労しています。皆さんの英語よりできないかもしれません―これはかなり謙遜していっているのです。その苦労を元に、皆さんに英語のツールとしての使い方をお伝えします。 授業は、「ウサギのスピード」よりは、「カメのスピード」で進みますので、そのつもりで参加してください。ただし、私語を慎み、コンスタントに出席するように。 春学期は、テキストの前半を中心に読んでいきます。
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授業の到達目標(Course Objectives) |
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1.極上の美しい英語に触れながら、基礎文法に慣れること。 2.ギリシャ神話の不思議な世界を体験すること。 3.努力した受講者全員が、合格点を取ること。
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成績評価方法(Grading Policy) |
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最後の授業の小テスト
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テキスト・参考文献(Textbooks) |
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教科書: James Kirkup『James Kirkup That Was Greece』(カーカップ『ギリシャ神話』、成美堂) (この教科書は、秋学期も引き続き使います) 参考書: 1)井筒俊彦『神話哲学』(著作集(1)、中央公論社、1991年) 2)シュタイナー『神々との出会い』(シュタイナー・コレクション(4)、筑摩書房、2003年)
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授業時間外の学習《準備学習》(Assignments) |
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1.当日分のパートを音読しておいてください。 2.できる人は、日本語訳を書いてみてください。
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学生への要望・その他(Class Requirements) |
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1.授業中の私語を控え、授業に集中してください。(これが最も大切です) 2.遅刻はしないで、早めに着席すること。(これも同じくらい大切です) 3.私が話しをしているときは、その前は横切らずほかの所を通ってください。(「赤い糸」が途切れてしまうから) 4.第1回目の授業が最も大切ですから、第1回目の授業には必ず出席してください。 5.授業には続けて出ること
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授業の計画(Course Syllabus) |
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【第1回】 イントロダクション 【第2回】 テキストの音読と、英語の解説、および内容の解説(その1) 【第3回】 テキストの音読と、英語の解説、および内容の解説(その2) 【第4回】 テキストの音読と、英語の解説、および内容の解説(その3) 【第5回】 テキストの音読と、英語の解説、および内容の解説(その4) 【第6回】 テキストの音読と、英語の解説、および内容の解説(その5) 【第7回】 中間予備テスト 【第8回】 テキストの音読と、英語の解説、および内容の解説(その6) 【第9回】 テキストの音読と、英語の解説、および内容の解説(その7) 【第10回】 テキストの音読と、英語の解説、および内容の解説(その8) 【第11回】 テキストの音読と、英語の解説、および内容の解説(その9) 【第12回】 テキストの音読と、英語の解説、および内容の解説(その10)および復習 【第13回】 テキストの音読と、英語の解説、および内容の解説(その11)および復習 【第14回】 テキストの音読と、英語の解説、および内容の解説(その12)および復習 【第15回】 まとめとやさしい小テスト
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