| １． |
授業の内容（Course Description） |
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親和力：
協働力：
統率力：△
感情制御力：
自信創出力：○
行動持続力：○
課題発見力：◎
計画立案力：△
実践力：◎
創造力：
ビジネスの国際化はますます進んでおり、高等教育でも留学生の受け入れと送り出しは活発に行われている。帝京大学でも世界各国から留学生が学んでおり、併せて日本人学生も海外留学する者が多くいます。留学生の中には卒業後、日本の企業で就職希望する者が増えています。また、グローバルにビジネス展開する企業の中には、国籍を問わず優秀な人材を求めています。これらの外国人留学生と海外活動経験者の就職支援を目的とします。
この演習クラスは、グローバルな視点で学生生活に取り組んでいる外国人留学生並びに日本人学生の国際感覚を身につけている者を履修対象とする。この授業では「仕事」や「人生」を基本にし、「国際ビジネス」をキーワードに国籍を問わず優秀な人材を求めている企業への就職にチャレンジし、結果を出すことを目的とする。就職活動に必要となるプロセスをワーク並びにグループワークなどで体験しながら、グローバル展開する求人情報の収集方法なども習得します。
自学自習の勧め：後期のゼミは就職活動の本番を想定したグループディスカッション、プレゼン、模擬面接が中心になるため、就職基礎学力（SPIなど）・一般常識・時事問題は自学自習を習慣化すること。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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皆さんには職場や国際化社会で必要なキャリアや語学力を高め、グローバルに活躍できる自立した職業人生を歩んで欲しいと願っています。グローバルビジネスにおいては国際感覚と多様性が必要になります。そのためには留学経験を活かし、外から見た日本ビジネスのあるべき姿を描きながら、国際展開する優良企業の出会いをつくり、選択枝の一つとし就職活動につなげます。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席状況・授業参加態度70%、CSCが実施する就職支援行事（下記６番の項目）への参加状況10%、SPIテスト結果10%、課題提出およびその評価10%。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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小テキスト：就職ガイドブック【Challenge】
留学生自己分析テキスト：ジャンプアップノート（オリジナル）
参考文献：『海外進出企業総覧』、雇用問題研究所『エンジョイワーカー』他
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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(1)新聞紙面の把握「ビジネス・経済・商況・国際・企業他」
(2)日本語力及び英語力を高めるための学習
(3)留学生は日本国際教育支援協会が主催する、日本語能力試験N1レベルの合格を目指し、３年次
終了時には日本語能力認定書の交付を受けること。
(4)ジョブインタビュー：身近な人へのジョブインタビュー
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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下記就職支援行事へ積極参加して下さい。早期就職意識の高揚及び就業観・職業観の育成・醸成を図ることを目的に実施しています。いずれの就職支援行事もキャリア時限（月曜５限・金曜５・土曜２限及び各曜日６時限）に設定していますので積極的に参加して下さい。
〈平成23年度実施例〉
９月：就職活動直前ガイダンス
10月：SPIテスト、一般常識テスト（就活トレーニング）
業界・企業研究（就活基礎セミナー）
11月：履歴書作成、エントリーシート作成講座（就活基礎セミナー）
12月：就活マナー（就活基礎セミナー）
面接対策（就活基礎セミナー）
学内合同企業セミナー
１月：内定者による就職懇談会
２月：学内合同企業セミナー
＊詳細はキャリアサポートセンター掲示板やHPで確認してください。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
キャリアサポートセンターの利用促進と各種就職支援行事への参加
前期の振り返り及び後期の目標設定
【第２回】
課題「ジョブインタビュー」の発表
【第３回】
業界・企業研究の仕方及びグループ分け
優良企業の見分け方
【第４回】
厚生労働省編一般職業適性検査 ＊有料
【第５回】
自己を分析する
【第６回】
１分間「自己PR」および「学生生活を語る」のプレゼン
【第７回】
ＧＤ＆ディベート
【第８回】
履歴書の完成（後期）
ＥＳの書き方（基本編）
【第９回】
模擬面接「ロールプレイ」で体験
【第１０回】
ゲストスピーカー「就職ナビの使い方」～就職活動の流れ～
【第１１回】
内定者報告会 ４年生から報告
【第１２回】
業界・企業研究のグループ発表
【第１３回】
ES及び応募書類の書き方（実践編）
【第１４回】
プレゼン大会
【第１５回】
年間のまとめ及び就職活動への意気込み
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