| １． |
授業の内容（Course Description） |
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体育原理とは何か？なぜこのような学問が必要なのか？
このような疑問に答えられるように、時代的な背景から、現代における体育原理が必要となる分野についての解釈を理解してもらい、「体育・スポーツ」についてより適切な理解を深めてもらう。
スポーツの原理的観点について、倫理学や規範論を用い、現代スポーツに対する理解を促す。
特に、現代のスポーツにおける規範、規律上の問題点を抽出し、過去の文献を参考にしながら、規範的ルールを提示していく。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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体育原理とは何か、なぜこのような学問が必要なのか。
スポーツにおける哲学や原理的考察の必要性を理解する。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業参加状況、授業中のレポート、最終試験を総合し判定する。
授業参加状況が50％
最終試験が30％
授業内レポートが20%
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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『教養としての体育原理』 大修館書店
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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授業の資料、ノート、等を復習してくること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
総論
【第２回】
競技の魅力
【第３回】
卓越への追求
【第４回】・【第５回】
アマチュアとプロフェッショナル
【第６回】・【第７回】
構成的ルールの理解
【第８回】・【第９回】
ドーピング行為
【第10回】・【第11回】
意図的ルール違反
【第12回】
遊びとスポーツ
【第13回】
勝利至上主義
【第14回】
オリンピック憲章
【第15回】
総括
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