| １． |
授業の内容（Course Description） |
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この授業は次の２点に重点を置きながら、英文での表現力の向上を目的に進めていきます。まず、この授業は、英語でエッセイを作成するなど、大学教育の場におけるさらに高いレベルの学習のための準備段階となります。同時に、学生が国際化する社会で通用する実用的な情報発信力を身につけることも重視します。TOEICや実用英検なども視野に入れて、様々な表現の仕方や、言葉の微妙なニュアンスの違い、注意しなければならない文法のルールなどを理解し、英文のsentenceから、会話、さらにparagraph writingなどの練習を行う予定です。同時に、TOEICの各パートに即した文脈内の語彙選択問題や、一定量の実用英文の読解理解チェック問題にも随時取り組んでいきます。また応用として、手紙・e-mail・履歴書の書き方を練習し、日常やビジネスの場面に対応できる表現力に繋げていくことを目指します。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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CompositionⅡでは、日本語の発想を英語の発想に変換し、表現することを最大の目標とします。また、英文のパラグラフやエッセイを読み、語彙と表現方法を学ぶことも目標です。様々な練習を通し、一つの主題で統一された文を書き、英語で自分を表現する力を養うことを目指します。そしてビジネスや日常生活などの場面での的確な表現法も意識して練習します。その結果として、実用英語検定やTOEICなどにおける成績の向上を目指します。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席、期末試験、小テスト、学習姿勢（宿題提出など）、学習態度などによる総合評価。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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福井・北山・Yamanaka著
『Scaffolding English Composition and Grammar 基礎からはじめる英作文』（成美堂）
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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・予習として、テキストの説明を読んで、練習問題を解答してから授業に参加してください。
・小テストを実施しますので、復習を毎回してください。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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・遅刻、欠席はしないようにし、授業中の私語は慎んでください。
・携帯電話の使用は禁止です。
・辞書を必ず持参してください。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第1回】
イントロダクション
【第2回】
Unit13 準動詞の用法(2)
【第3回】
Unit14 形容詞の使い方
【第4回】
Unit15 注意すべき副詞の用法
【第5回】
Unit16 比較表現
【第6回】
Unit17 否定表現
【第7回】
Unit18 関係詞の用法(1)
【第8回】
Unit19 関係詞の用法(2)
【第9回】
Unit20 仮定法の用法
【第10回】
Unit21 前置詞の意味と用法
【第11回】
Unit22 接続詞の機能
【第12回】
Unit23 時制の一致と話法
【第13回】
Unit24 強調と倒置
【第14回】
期末試験
【第15回】
期末試験返却と答え合わせ、まとめ
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