| １． |
授業の内容（Course Description） |
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この社会情報論Ⅱでは、９０年代から００年代にかけての具体的な文化テクストを参照しつつ、時間・空間・コミュニケーションの３つの視角から現代社会の社会意識を考察する。
また、適宜社会学及びメディア・コミュニケーション論の理論・学説の紹介も行なっていく。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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受講生が、社会を自分なりに分析し、またその社会と（で）相渉るだけの知的体力を養成する一助となることを願っている。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席と学期末のレポートにより評価する。
尚、レポート作成の作法については【第14回】で講義する予定である。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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参考文献として、
●鈴木智之・西田善行編著『失われざる十年の記憶』（青弓社）
●遠藤知巳編『フラット・カルチャー』（せりか書房）
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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授業で紹介するテクストを手に取ってもらいたい。
また、自らを取り巻く社会に繊細な眼差しを向けてもらいたい。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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知的方面への貪欲さを持って、授業に参加してもらいたい。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
時間Ⅰ：＜ループ＞という主題①・・・『うる星やつら２ビューティフル・ドリーマー』、『時をかける少女』
【第２回】
時間Ⅰ：＜ループ＞という主題②・・・『魔法少女まどか☆マギカ』
【第３回】
時間Ⅱ：ノスタルジア①・・・『ALWAYS 三丁目の夕日』
【第４回】
時間Ⅱ：ノスタルジア②・・・『クレヨンしんちゃん 嵐を呼ぶモーレツ！オトナ帝国の逆襲』
【第５回】
空間Ⅰ：多重化するセカイ①・・・『サマーウォーズ』
【第６回】
空間Ⅰ：多重化するセカイ②・・・『仮面ライダーディケイド』
【第７回】
空間Ⅱ：ジモト（地元）的なるもの①・・・『SRサイタマノラッパー』
【第８回】
空間Ⅱ：ジモト（地元）的なるもの②・・・『まほろ駅前多田便利軒』
【第９回】
コミュニケーションⅠ：自己言及／再帰性①・・・森高千里、『マジすか学園』
【第10回】
コミュニケーションⅠ：自己言及／再帰性②・・・『モテキ』
【第11回】
コミュニケーションⅡ：アイロニカルな没入・・・オウム真理教、プロレスファン／アイドルファン
【第12回】
コミュニケーションⅢ：動物化／データベース化・・・『らき☆すた』、初音ミク
【第13回】
コミュニケーションⅣ：ベタ／ネタ・・・２ちゃんねる、『エンタの神様』
【第14回】
レポートの作成について
【第15回】
総括
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