| １． |
授業の内容（Course Description） |
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学校、家庭、職場、地域におけるさまざまメンタルヘルス上のことがらをとりあげ、諸問題の現状はどのようなものであり、予防（早期介入）、心理的支援としてどのようなことが考えられるのかを調べ、考察していく。発表およびディスカッションを中心に進めていく予定である。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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自ら関心を抱いたテーマについて、主体的に調べ、自分の意見・考えをまとめて発表する力、自分の意見を述べ、他者の意見をきき、より深く関連づけて理解する力を養うことをめざす。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席状況および発表（レポートを含む）で総合評価を行う。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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発表には十全な準備をしたうえで、のぞむことが求められる。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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ここでは、学校、家庭、職場、地域におけるさまざまメンタルヘルス上のことがらをとりあげ、
諸問題の現状について、さらに予防(早期介入)、心理的支援としてどのようなことが考えられる
のかについて文献を調べ、ディスカッションをおこなうなかで考察し、理解を深めることをねらい
とする。
【第１回】
イントロダクション
【第２回】・【第３回】
発表について・グループ作業他
【第４回】～【第14回】
以下ようなトピックを取り上げる予定である。
①親密な他者関係（親子間の関係ー虐待の問題を含む）
②親密な他者関係（友人関係ーいじめについての問題を含む）
③親密な他者関係（恋人・配偶者間の関係ー関係の崩壊について、
暴力についての問題を含む）
④学校領域（不登校）
⑤学校領域（特別支援教育/発達障がい,保護者への支援など含む）
⑥社会｛インターネット・携帯電話（インターネット、携帯電話を用いた
コミュニケーション、インターネット依存、携帯電話・携帯メールへの依存）｝
⑦社会｛職場でのメンタルヘルスについて（中高年のうつ、ハラスメント、EAP等を含む）
⑧社会｛地域のメンタルヘルス（うつ病・自殺の対策ー現状と対策、高齢期の心理
臨床 ※高齢者虐待を含む）｝
【第15回】
まとめ
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