| １． |
授業の内容（Course Description） |
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小学校音楽授業において、子どもの音楽的な活動を促すために、教員によるピアノの技能が求められる。音楽の基礎的な理論を学び、音楽の３要素であるリズム・旋律・和声に対する理解を深めながら、自身の基礎的な音楽性を育てることが重要である。
本講座では、ピアノの基礎的な技能を習得するとともに、小学校音楽教材を通して、ピアノ伴奏および弾き歌いの技能について学ぶ。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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小学校音楽の指導に必要とされるピアノの基礎的な技能の習得に向けて、読譜、運指、表現、伴奏法について理解しながら、基礎的な音楽性を育む。ピアノによる簡単な伴奏、コードネームを用いた演奏、弾き歌いに慣れる。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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平常点、授業内課題、定期試験をもとに総合的に評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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教科書として、藤沢孚『教員・保育士養成のためのペアで楽しむピアノ教本』（音楽之友社）、ならびに初等科音楽教育研究会（編）『最新 初等科音楽教育法 小学校教員養成課程用』（音楽之友社）を使用する。また、個々の課題に応じて、楽譜を配布またはテキストを指定する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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各自の課題曲について、予習・復習（練習）してくること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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授業中のレッスンを受けるためには、事前の練習が必須であるため、予習・復習を心掛けること。また、友人同士で互いに発表し合ったり、疑問点を相談しながら解決してみると良い。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス、楽譜の読み方、指番号などピアノの基礎
【第２回】
ピアノの学習①：指づかい、リズム
【第３回】
ピアノの学習②：旋律の弾き方
【第４回】
ピアノの学習③：和音の弾き方
【第５回】
小テスト（第１回）
【第６回】
弾き歌いの練習①：（小学校低学年）
【第７回】
弾き歌いの練習②：（小学校中学年）
【第８回】
弾き歌いの練習③：（小学校高学年）
【第９回】
弾き歌いの練習④：コードを用いた歌の伴奏
【第10回】
小テスト（第２回）
【第11回】
ピアノと弾き歌いの練習①
【第12回】
ピアノと弾き歌いの練習②
【第13回】
ピアノと弾き歌いの練習③
【第14回】
定期試験に向けた課題①
【第15回】
定期試験に向けた課題②
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