| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
韓国・韓国人・韓国文化に対する理解を深める。韓国の食、昔話、服飾、年中行事、儀礼、風土などを題材に、聞き、理解し、書き、説明し、感想や意見を述べる。韓国語によるプレゼンテーション力を磨き、コミュニケーション力を養う。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
韓国・韓国人・韓国文化に対する理解を深め、コミュニケーション力を身につけること。
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
授業参加姿勢および「プレゼン・ノート」（60％）と各テスト（40％）
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
テキスト： 한국어 학습 온라인 콘텐츠（韓国語学習オンラインコンテンツ）
http://www.ikeneducate.org/sample.html
参考文献：「文化のグローバル化時代、東アジアのポップ音楽の地形図：J-POPとK-POPを比較する」
『文化産業の可能性－韓中日3国の実体と展望』（財）韓中日比較文化研究所編 2012
|
| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
|
ミニ・エッセイ：J-POPとK-POP（400～600字、日本語・韓国語）
|
| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
テキストの予習、韓国文化全般への高い関心、会話への積極姿勢
|
| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】・【第２回】
単語を聞いて書く。文章を聞いて話す。 （ LEVEL 1の1. 문장연습 ）
【第３回】
好きな食べ物について話す。韓国の食事について説明する。（ LEVEL 1の3. 즐거운 식사）・ミニ・エッセイの〆切
【第４回】
韓服について話す。（ LEVEL 1の4. 한복）
【第５回】
自分の感情を表現する、自己紹介。（ LEVEL 1の5. 내 친구가 되어줄래?）
【第６回】
ハングルの構成と世宗大王について説明する。（ LEVEL 1の7. 세종대왕）
【第７回】
中間発表 ミニ・エッセイの発表
【第８回】・【第９回】
物語の人物と背景について話す。（ LEVEL 1の10. 박씨를 물어 온 제비）
【第10回】
韓国の名節を説明する。秋夕について質問して答える。（ LEVEL 2. の2. 즐거운 추석）
【第11回】・【第12回】
好き嫌い、好みを表現する。（ LEVEL 2の7. 할머니 생신）
【第13回】・【第14回】
季節の特徴、好きな季節を話す。（ LEVEL 2の10. 사계절）・ノートチェック
【第15回】
期末発表 韓国文化をテーマとする会話
＊以上の順序は入れ替わることもある。また、新しいトピックを加えることがある。
|