| １． |
授業の内容（Course Description） |
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１年次で学習した英文法を確認しながら、さらに深く踏み込んで学習し、正確に英語が運用できるようにトレーニングを重ねていく。各テーマに沿って必要な語彙を増やし、TOEICのスコアアップに必要なリスニング・セクション、リーディング・セクションの練習問題を通して英語力全体の向上を目指す。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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各クラスのレベルに応じて目標設定点は異なるが、初級レベルではTOEICテストで450点以上を目標とする。また、中級レベルでは550以上点、上級レベルでは650点以上を目標とする。この授業を能動的に受講すれば、１年後にはTOEICで100点アップの力が、また実用英語検定試験（英検）では一つ上の級が取れる力がつくはずである。また、TOEICテストのスコアアップを図るためには、どのパートの力を伸ばせばよいかを把握することが重要であるので、各自1年次に受験したTOEIC-IPテストのスコアを見直し、弱点となるパートを減らすよう努力してもらいたい。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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＜TOEIC演習Ⅲ＞ 6月あるいは7月に実施されるTOEIC-IPテストの受験を成績評価の必須条件とする。評価はIPテストスコアおよび期末試験、出席、平常点を総合的に判断して行うが、IPテスト未受験者は最高でもC評価となる。また、IPテストの結果は、次学期の『TOEIC演習Ⅳ』のクラス編成にも使用するので、この意味でもテストは必ず受験しなければならない。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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『Perfect Practice for the TOEIC Test』 [SEIBIDO ISBN: 978-4-7919-1289-6]
進度：春期 Units 1～7 （秋期 Units 7～14）
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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辞書（ペーパー）と文法書を出来るだけ頻繁に手にし、良く読むこと。
学習効果を最大にするため、予習・復習を必ずしてほしい。リスニング問題に関しては、授業で渡したスクリプトをしっかりと読み込み、使えるレベルにまで高める。文法問題は授業前に自分で解いてみて、問題意識をもって授業に臨むこと。分からない単語の意味は辞書を引き、調べてくること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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授業には必ず教科書・辞書（辞子辞書でも可）・ノート・筆記用具を持参すること。
授業中の飲食、携帯電話・iPod等の使用は禁止。寝ている場合・他のことをしている場合は欠席扱いとする。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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＜1回目＞
可算名詞と不可算名詞
＜2回目＞
時・条件の副詞節
＜3回目＞
関係代名詞
＜4回目＞
関係副詞
＜5回目＞
付加疑問文
＜6回目＞
前置詞＋関係代名詞
＜7回目＞
仮定法
＜8回目＞
動名詞
＜9回目＞
自動詞と他動詞
＜10回目＞
不定詞
＜11回目＞
分詞
＜12回目＞
頻度を表す副詞
＜13回目＞
分詞構文
＜14回目＞
授業内期末試験
＜15回目＞
試験の返却と解説
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