| １． |
授業目標 |
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教職に就くための発達心理学について基本的事項の理解を行います。人間の一生について人間の誕生から死に至るまで心身の発達について正しく理解し、発達と環境との相互作用について考察できるようにします。
乳児期、幼児期、児童期、青年期、成人期、老人期それぞれの特徴について理解できるようにします。
また、青年期の重要性について考え、キャリア教育の観点から、その後の人生が果たす社会的な役割について理解できるようにします。
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| ２． |
授業概要 |
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人間の一生について人間の誕生から死に至るまで心身の発達について正しく理解し、発達と環境との相互作用について考察していきます。具体的には、発達の概念、発達の原理、さらに、個人差、遺伝と環境について学習します。乳児期、幼児期、児童期、青年期、成人期、老人期それぞれの特徴について、具体的な事例を基にして学んでいきます。
さらに、青年期のその後の人生が果たす役割とキャリア発達ということについての理解を深めます。
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| ３． |
準備学習（授業時間外の学習） |
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これまでの自分の心身の発達について振り返っておきましょう。
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| ４． |
授業計画 |
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【第１回】
ガイダンス 本講の授業の目標、内容、授業計画についてのオリエンテーション
【第２回】
発達の概念 発達とはどのようなことをいうのかについて学習します。
【第３回】
発達のしくみ１ 発達の原理と発達の順序について学習します。
【第４回】
発達のしくみ２ 遺伝と環境の相互作用について理解します。
【第５回】
胎児期 胎児期の心身の発達の特徴について概説します。
【第６回】
乳児期１ 乳児期の身体の発達の特徴について概説します。
【第７回】
乳児期２ 乳児期の認知の発達の特徴について概説します。
【第８回】
幼児期 幼児期と身体と認知の発達の特徴について概説します。
【第９回】
児童期１ 児童期の身体の発達の特徴について概説します。
【第１０回】
児童期２ 児童期の認知の発達の特徴についてさらに詳しく概説します。
【第１１回】
青年期 青年期の始期と終期、アイデンティティの確立につい概説します。
【第１２回】
成人期と老人期 成人・老人期の特徴とその社会的な役割について考えます。
【第１３回】
青年期の重要性 青年期がその後の人生が果たす社会的な役割について考えます。
【第１４回】
キャリア発達 キャリア発達についての基本的な考え方を学習します。
【第１５回】
授業のまとめ 授業のまとめと学期末テストとその解説を行います。
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| ５． |
成績評価の方法、基準 |
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発達とはどのようなことをいうのかについて正しく理解できるか、人間誕生の姿と初期経験の意義、発達のしくみ（個人差、遺伝と環境）、さらに、各時期の特徴について正しく理解できるか、さらに、青年期がその後の人生が果たす社会的な役割について考察かどうかについて評価します。
これらの項目についてレポートを作成し、これらのレポートと学期末テストによって評価します。
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| ６． |
使用テキスト及び使用教材 |
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教科書 『子どもとむかいあうための教育心理学概論』会田・内野・横山著 （ミネルヴァ書房）
LMSを利用します。
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| ７． |
その他 |
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教職課程履修者のための授業です。
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