| １． |
授業の内容（Course Description） |
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時代や社会が激しく変化する過程に於いて、スポーツを取り巻く環境、社会的な認識も急激にそして大きく変わりつつある。スポーツは「世界共通の文化」とスポーツ基本法によって再定義された我が国のスポーツは現代社会に於いて必要不可欠の存在となった。
一方で明治以降スポーツの受け皿となって来た「学校」「企業」にも問題が山積している。
今後スポーツは社会のどの分野で育成されるものなのか？ 又スポーツ活動の在り方に付いて社会学的な側面より詳しく解説する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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明治以降スポーツを概念として輸入した日本。近代から現代へ至る時代を俯瞰して学ぶことにより１９世紀半ばに英国で発祥した近代スポーツが如何に日本の社会に定着したのか？スポーツの持つ今日的な課題を学ぶ。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席 ：７割以上の出席を前提とする。出席点として３０点
レポート：期中に２回の課題レポート提出 ２０点
期末試験：５０点満点
以上を総合的に評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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参考文献：『スポーツは誰のものか？』杉山 茂著（慶応義塾大学出版）
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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「スポーツと暴力」、「体罰」などといった今日的なテーマについて新聞・WEBなどで情報収集を怠りないこと。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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日頃は冷めた日本国民がロンドンオリンピックの日本選手活躍には熱狂した。
スポーツの持つ「価値」「影響力」について今一度熟考して欲しい。
また、今年の９月に決定される２０２０年オリンピック開催地決定に際し、東京開催の「賛否」についても自分の意見を持つこと。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス、授業の進め方、評価方法、留意点
【第２回】
現代社会の考察
【第３回】
日本人のスポーツ行動
【第４回】
スポーツと自然環境
【第５回】
日本人のスポーツ観
【第６回】
スポーツと体育
【第７回】
教育現場とスポーツ
【第８回】
企業とスポーツ
【第９回】
地域社会とスポーツ
【第10回】
スポーツと産業
【第11回】
スポーツとメディア
【第12回】
障害者のスポーツ
【第13回】
スポーツ実務者よりの講演
【第14回】
前期の纏め
【第15回】
復習と前期末テスト
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