| １． |
授業の内容（Course Description） |
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地球を太陽系の1つの惑星として捉える視点に立って，学際的に地球を考える。これらの科学的知識をベースにして，気候変動など地球環境問題を論ずる。人文社会科学的なアプローチには言及しない。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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基本的な科学的知識から物事を冷静に判断できるスキルを磨く。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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一つの問題を検討するたびにレポートを提出する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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『Climate Change』, Paul Stapleton, Cengage Learning, 2008。（参考）
『137億年の物語』，クリストファーロイド著，野中香方子訳，文藝春秋，2012。（参考）
『地球温暖化予測の最前線』，近藤洋輝，成山堂書店，2009。（参考）
『環境理学』、野上道男他，古今書院，2006。（参考）
『正しく知る地球温暖化』，赤祖父俊一，成文堂新光社，2008。（参考）
『「地球温暖化」神話』，渡辺正，丸善出版，2012。（参考）
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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Internetなどを通じて何が問題なのか，問題意識を高めること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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5.の他に，講義に積極的に参加すること。また，新しいことを学ぶ意欲を持つこと。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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1/ イントロダクション---全体の構成のガイダインス
2/ 測定する（三角測量，月，潮汐，太陽系）
3/ 測定する（光，電磁波による測量，spectroscopy，HR図）
4/ 物質の性質 (物質の三態)
5/ 物質の性質 (分子の運動と圧力，熱，熱力学の基礎)
6/ 太陽と地球
7/ 太陽と地球（熱機関としての地球／エントロピー）
8/ 地球温暖化効果
9/ 気候変動
10/ 気候変動
11/ 原子，分子と物質
12/ 原子，分子と物質，核分裂，核融合
13/ 原子力エネルギー，その他の選択肢
14/ 環境汚染（大気汚染，酸性雨，PM粒子，他）
15/ 環境汚染（化学物質，放射性物質，他）
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