| １． |
授業の内容（Course Description） |
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社会人としての基本マナー、基礎学力、社会に対する関心、専門知識の4つの課題を軸として、新聞やニュースから時の話題となっているテーマを取り上げ、グループ・デスカッションやクラス・プレゼンテーションを通じて職業人として求められる自己規律、自主性、協調性、リーダーシップを養成していく
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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読む力、書く力、聞く力、話す力、デベートをリードする力、を付けるため、毎週取り上げる課題に対して自分の意見を簡潔に、文書や言葉で表現し、グループをまとめていく力と自信を付ける
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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自分の言葉で、自分の考えをまとめ、クラス・デスカッションをリードしていく力を評価しますので、日常のクラス活動への積極的な参加、出席状況、”オーディエンス賞”記載内容、等を総合的に評価します。
また、テーマに対する意見を文章で提出していただく事もあります。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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後日指定します
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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新聞にて報道されている政治、経済関連の記事や、企業の業績発表等を読みながら、どんな角度から、その記事をクラスで討議していきたいかを考え、積極的な提案をしていただきたい。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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仲間のプレゼンテーションに対して、”オーディエンス賞”として評価、コメントを求めます、聞く力と書く力を評価しますので、ただ授業に出るだけではなく、積極的なクラス参加が求められます
コミュニケーション・ツールとしてLMSを活用するので履修前に使用方法を習得しておいてください
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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各授業において、15分程度講義形式で課題の説明を行った後、各グループに分かれ、グループ意見のとりまとめを行い、それをクラス発表していきます
【第１回】
オリエンテーション
【第２回】～【第１３回】
その時々に話題となっているテーマを選び、クラスデスカッションを行います
【第１４～15回】
テーマをあらかじめ設定し、”3分間プレゼンテーション” を行います
実質的な ”期末テスト” と考えてください
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