| １． |
授業の内容（Course Description） |
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これからも、私たちが豊かに暮らし、社会を支えていくためには、一人ひとりが、きちんと働いて、働いたお金で日々の消費生活を営み、将来のために貯蓄していく、という営みが欠かせません。そのためには、働くという営みであるビジネス（産業）について、理解していくことが必要になります。この授業は、テキストを教材に、ビジネス（産業）について、その特徴や性格を学んでいきます。
秋学期は、農業、流通業、製造業、サービス業など、暮らしと社会を支えてきた個別のビジネス（テキスト第3編）について、学んでいきます。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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ビジネスの生い立ち、特徴と性格など、ビジネス（産業）の基本を習得する。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業中の小テストの合計点をベースに評価します。テストでは、漫然と出席するだけでなく、授業内容をきちんと理解したかを問います。出席率も参考にします。
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テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：『教養としてのビジネス入門』石毛 宏（著）創成社
参考図書：『豊かな暮らしの産業論』石毛 宏（著）創成社
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授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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・テキストの指定された各章を事前に読んでおくこと
・テキストだけでなく参考図書も読むこと（そして関連した文献をできるだけ多く）
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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授業中は私語を慎むこと。漫然と出席するだけでなく、きちんと習得すること！
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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第1回 産業社会の変化（１）
第2回 産業社会の変化（２）
第3回 自然から採取するビジネス（１）－農林水産業
第4回 自然から採取するビジネス（２）－鉱業（資源ビジネス）
第5回 交易から生まれたビジネス －流通業
第6回 造る仕事をビジネスに（１）－製造業
第7回 造る仕事をビジネスに（２）－製造業、土木建設業
第8回 サービス分野の多様性と共通性
第9回 事務の機械化から情報化社会へ －情報通信産業
第10回 産業と消費生活の補完役から（１）金融業
第11回 産業と消費生活の補完役から（２）運輸業
第12回 時代の変化が生み育てるサービス業 －不動産業、事業所向け、個人家庭向け
第13回 豊かな社会が求めるサービス業（１）－環境、エネルギー
第14回 豊かな社会が求めるサービス業（２）－ヘルスケア、観光
第15回 豊かな社会が求めるサービス業（３）－文化、芸術、芸能、スポーツ
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