Web Syllabus(講義概要)

　この講義は、日本国憲法にかんする、いくつかの裁判例や制度を理解することが目的です。テキストである、中村睦男編『はじめての憲法学（第2版）』（三省堂・2010年）を用いて、原則として、1回の講義で、ひとつの項目をとりあげて、それぞれのテーマの議論状況を考えます。
　より具体的な目標としては、やや安直ないい方かもしれませんが、公務員試験・法学検定に出題されるような憲法の問題を解くための「最低限度の能力」を身につけます。つまり、最高裁判決を中心とするいくつかの裁判例などを、理解できるようになることが目的です。
　もちろん、法学部の専門科目の講義ですから、ある程度の掘り下げた議論もする予定でいます。たとえば、あるひとつの考え方（ひとつの判決）を理解したうえで、それと対立するような考え方（裁判例や学説）も、「同時に」理解できるようになれれば、理想的です。
　憲法IIは、憲法Iで学んだことを前提にして、統治の領域も勉強します。はたして、「みんなのことを決める」ためには、いかなるルールが必要でしょうか。「みんなで仲良く決める」ってことと、「強いリーダーシップを認めること」は、「両立」するんでしょうか。
　国民投票には、どんなメリットやデメリットがあるんでしょうか。なぜ、日本では首相を選挙できないんでしょうか。これらを、（コメンテーター・池上さんになったつもりで......）誰かに「わかりやすく」説明＆プレゼンテーションできる自信がありますか？

　①憲法の分野における基礎的な知識を獲得することができる。
　②講義でとりあげた複数の憲法判例の内容を、両当事者の主張を踏まえつつ、説明することができる（社会には、いろいろな意見があることを認識できる）。
　③新聞や法律雑誌、さらには、ツイッター（？）などで、日々議論されている、法律問題について、法的根拠を挙げながら、批判もしくは受容できる（昨日の自分より、ほんの少しだけ新聞記事を読めるようになった気になる。世の中の怪しい（？）評論家に対して、軽いコメント【ツッコミ？】をいれられるようになる）。

　試験による評価が原則です。論述式の問題が多くなると思います。試験では、基本的な概念を、正確に理解しておくことが重要となります。ただ、暗記するだけではなく、関連する学説、裁判例を踏まえて理解しておきましょう。出席状況も「考慮」することがありえます。
　場合によっては、講義中の発言による「加点」、レポートや自由報告（口頭報告）による「加点」、中間テスト（公務員試験の過去問を用いたもの）による「加点」もありえます。
　最初の講義に参加して、これら（成績評価方法、試験日程、試験内容など）を確認してください。

　テキストとして、中村睦男編『はじめての憲法学（第2版）』（三省堂・2010年）、高橋和之編『新・判例ハンドブック　憲法』（日本評論社・2012年）
　参考文献として、芦部信喜『憲法（高橋和之補訂）（第5版）』（岩波書店・2011年）、長谷部恭男・石川健治・宍戸常寿編 『憲法判例百選I II（第6版）』（有斐閣・2013年）、棟居快行・赤坂正浩・松井茂記・笹田栄司・常本照樹・市川 正人『基本的人権の事件簿（第4版）』（有斐閣・2011年)、初宿正典・高橋正俊・米沢広一・棟居快行『いちばんやさしい憲法入門（第4版）』（有斐閣・2010年）、笹田 栄司・大沢 秀介・井上 典之・工藤達朗 『ケースで考える憲法入門』（有斐閣・2006年）、野坂泰司『憲法基本判例を読み直す』（有斐閣・2011年）などを挙げておきます。

　テキストの該当箇所を、可能な限り、あらかじめ読んでくることを求めたいと思います。講義が終わった後の復習もできれば、理想的です。
　資料として配布した、公務員試験等の問題を、せめて（！）解けるようになってもらいます。中間テストに連動します。もちろん、それ以上のレベルになってほしいことは、いうまでもありません。試験対策だけではない、法律科目としての面白さを、ほんのちょっとだけでも、感じ取ってくれれば、と思います。

　①難しくいえば、社会生じている法的現象に興味を持つことが求められます。憲法（とりわけ、統治）に関する事件は、テレビや新聞などでよく報道されています。それを、自分で「発見」することが重要です。そういう報道を知っていると、講義や試験で、多少は余裕を持つことができるかもしれません。
　②軽くいえば、憲法に関する知識は、最低限度のもので構いません。それよりも、想像力（妄想力？）をもって、実際にいろいろな紛争を見ていく姿勢が、何よりも重要です。

【第１回】
　イントロダクション（講義の進め方！前期とのつながりを考察します！！）
【第２回】
　経済的自由権①（法律のおかげ【せい】で、銭湯と銭湯は、「隣り合う」ことがないんですって...じゃあ、なんでラーメン屋は、あんなに「ひしめきあう」の？コンビニや、【新宿の】ドラック・ストアは...？）
【第３回】
　経済的自由権②（酒豪の「あたし」としては、お酒も最初から、ぜーんぶ自分で作りたいんだけど...日本では逮捕されちゃうってウワサが...ドイツやイタリアでは...）
【第４回】
　生存権（生活保護費を用いて、預貯金をしたら、市の担当者に怒られますか？子どもの学資保険はどう？車を買ったら？クーラーは？扇風機は？）
【第５回】
　教育を受ける権利（教科書って、どうしてつまらないの？小学校の低学年とか幼稚園とかで、クリスマスに、「サンタさんの正体」を「無理やり」教育したら、パパママ、それから、おもちゃ屋さんだって困る。。「教育」や「しつけ」を、「誰が」「どのように」「どのタイミング」でおこなうかって、意外と深いね...）
【第６回】
　外国人の人権（外国人には、人権がないってホント？ドラえもんにも人権がないの？未来のロボットだから、選挙権はなくても、「どら焼きを食べる」権利くらいあげないと～ドラえもんの動力源は？）
【第７回】
　財産権（スカイ・ツリーのようなタワー・ビル【？】を建てようかと思ったら、条例で高さを制限されました！太陽【日光】って、一体誰のもの？くさーーーいゴミ屋敷に住むのって、あたしの権利の行使？）
【第８回】
　選挙権の平等・立法過程（ハタチになったら、選挙にいってみよう！？「票数イコール愛」ですね...！？法律とソーセージの「似ている」ところは？国立国会図書館の地下って、何があるの？）
【第９回】
　立法権（①いまウワサの証人喚問って何？②国会議員のセンセーに、名誉を棄損されたらどうなる？！③二院制って何なの？ねじれ国会って何？国会議員って多すぎだしー、リストラしよう。④国会議員がサボったら、立法不作為っていうんだって？！サボりでもカッコいいんだね。さすが、センセー、お得な職業だね）
【第10回】
　行政権（衆議院の解散って、なんのためにある？アイドルグループの解散と何が違うの？ソーリって、なんでそんなに偉いの？！）
【第11回】
　司法権（裁判員制度って「誰」が作ったの？誰のためにある？裁判の傍聴マニアになってみよう！？裁判の「公開」って？なぜ、テレビで裁判を放映しないの？メモはとってもいい？写真はだめ？イラストはどう？）
【第12回】
　地方自治（国会議員のセンセーとは違って、○○市長は、どうしてあんなに元気なのぉ？そういえば、知事や市長は選挙で選べるけど、なんで、総理大臣は選挙で選べないの？）
【第13回】
　平和主義（日本国憲法という場合、結局は、9条論が一番モメます！そういえば、いつも朝まで討論しているひとがいますね...でも、いつも結論が出ない...）
【第14回】
　国民主権（「本当の主役は、テレビの前のあなたです」。そう、最後に決めるのは、国民です！！じゃあ、日本では、なんで「ガチ」で、国民投票しないの？原発の是非を、国民投票で決めるべきというのは正しい？）
【第15回】
　まとめにかえて