| １． |
授業の内容（Course Description） |
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20世紀は「戦争の世紀」といわれるほど対立の時代であった。その歴史を理解することは、平和を考えることに連なる。21世紀を「平和の世紀」にするためにはどうすればよいのかを考える。本講義では、21世紀の紛争動態を解明しながら、紛争回避にむけた方策を中心に講じる。平和構築、紛争予防、人間の安全保障といったキー概念がそれである。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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領土や国境をめぐる古典的な紛争が依然として展開する一方で、国家と個人や団体との対立という『非対称紛争』が新しい紛争と呼ばれるようになってきたことからも、紛争形態の多様性に注目する必要がある。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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単元ごとの小テスト、レポート課題、試験の結果をもって総合的に評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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適時、資料や文献などを講義になかで提示する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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提示された資料や文献などを予習、復習として活用する。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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資料や文献を復習、予習に活用する際には、できるだけ新しい情報に更新できるように、日頃から新聞閲覧やネット検索をしておくことが望ましい。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
新しい戦争とはなにか
【第２回】
人道的介入と民族
【第３回】
広告会社と民族紛争
【第４回】
テロ戦争
【第５回】
情報監視社会なかの敵視
【第６回】
文化をめぐる紛争
【第７回】
資源紛争の特質
【第８回】
開発紛争
【第9回】
開発と紛争
【第10回】
民族紛争と先住民
【第11回】
領土と国境紛争
【第12回】
眼に見えない紛争とロボット
【第13回】
戦争の民営化と「貧困大国アメリカ」
【第14回】
21世紀の紛争の特長
【第15回】
水、食糧、環境紛争を考える
以上
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