| １． |
授業の内容（Course Description） |
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現在私たちが行っているスポーツは、そもそも19世紀にイギリスで形を整えて世界に広まっていったものである。日本への移入は主として明治時代に外国人教師や外国への留学生が帰ってきて広められたとされている。20世紀に入ってスポーツは一部の人たちの楽しみから多くの人々の楽しみになっており、現在では「生涯スポーツ」として日本社会にも定着している。
本講義では、21世紀におけるスポーツの果たす役割について考えるとともに、中高年、女性、障害者など対象に合わせたスポーツ指導方法や実際の指導現場におけるプレイヤーと指導者の関係、育成・強化の在り方など指導者の役割についてパワーポイントを中心に講義します。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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・対象に合わせたスポーツ指導について理解すること。
・指導者の役割について理解すること。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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・出席60％（全講義2／3以上の出席を必要とする。）
・授業内レポート、試験40％
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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『公認スポーツ指導者養成テキスト』（日本体育協会）共通科目 Ⅱ・Ⅲ
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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テキストに目を通すとともに、専門用語については辞書などで調べておくこと。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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・授業マナーを守ること。特に講義中の携帯電話、スマートフォンの使用は慎むこと。
・公欠、忌引き等に関する書類は最終講義に提出すること。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
授業ガイダンス
【第２回】
パフォーマンス向上のための考え方① 目標設定の考え方
【第３回】
パフォーマンス向上のための考え方② チームワークに必要な条件
【第４回】
パフォーマンス向上のための考え方③ やる気とは
【第５回】
パフォーマンス向上のための考え方④ 本番で実力を発揮する方法
【第６回】
パフォーマンス向上のための考え方⑤ セルフイメージとは
【第７回】
対象に合わせたスポーツ指導① 中高年者とスポーツ
【第８回】
対象に合わせたスポーツ指導② 女性とスポーツ
【第９回】
対象に合わせたスポーツ指導③ 障害者とスポーツ
【第10回】
指導者の役割① プレーヤーと指導者の望ましい関係
【第11回】
指導者の役割② ミーティング方法
【第12回】
指導者の役割③ 競技者育成プログラムの理念に基づく展開
【第13回】
総復習
【第14回】
まとめ1
【第15回】
まとめ2
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