| １． |
授業の内容（Course Description） |
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ユーロの通貨統合は、金融･経済の世界における新たな歴史的･国際的な展開である。この通貨統合を題材とし、金融システムにおけるグローバルな変化を分析する。さらに、日本及びアジアの金融･経済の現状を見つめ、課題を浮き彫りにする事を通して、金融に対する理解を深める。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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① 現代経済社会における生きた金融の諸機能･特質を理解し、これらを議論できることを目標とする。
② そのため、現実の金融界の様々な変化を、できるだけ分かりやすい例で解説し、理論と実践の双方から金融をとらえる。
■授業方法：
授業の主役は学生である。講義に加えて、グループ学習・発表も行なう。なお、授業では教室内で知識を習得するだけでなく、実際に日本銀行や東京証券取引所等の見学も行なう予定。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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＊出席･発表等のクラス貢献度、レポートまたは試験を総合して評価する。
■評価の基準(達成レベルと成績)：
S: 特に優秀であり、金融論で学習したことを、いつでも、どこでも十分に議論できる。
A: 優秀であり、教科書･ノート･プリント等を見れば、金融論で学習したことを議論できる。
B: 授業で学習したこと、教科書に書かれたことは何とか理解でき、問題を何とか解ける。
C: 単位取得の最低レベルにすぎない。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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教科書：別途指示する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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学生は受講の効果を定着させるため、課題を学習することが必要となる。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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①【関連科目】1年間でまとまった内容を学ぶので、金融論Iをすでに履修済みであることが望ましい。なお、未履修の場合は、金融論IIを履修後に、金融論Iを履修すること強く勧める。
② 授業では、できるだけ金融に興味が持てるように配慮する。
③ 単位取得のみを目的とするのでなく、積極的に授業に参加してほしい。
④ 自分が興味の持てる分野を発見し、学んだ知識を利用して、更に自ら探究することができれば素晴らしい。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス、授業の方針･内容
【第２回】
アジア通貨の過去、現在(1)
【第３回】
アジア通貨の過去、現在(2)
【第４回】
アジア通貨の過去、現在(3)
【第５回】
アジア共通通貨は必要か(1)
【第６回】
アジア共通通貨は必要か(2)
【第７回】
アジア共通通貨は必要か(3)
【第８回】
金融機関の機能、金融規制と自由化(1)
【第９回】
金融機関の機能、金融規制と自由化(2)
【第10回】
金融市場、金融政策(1)
【第11回】
金融市場、金融政策(2)
【第12回】
金融派生商品
【第13回】
家計と金融
【第14回】
企業ファイナンス
【第15回】
総合問題
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