| １． |
授業の内容（Course Description） |
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教育に関係する次のテーマについて学生がグループをつくり分担して調査研究をしてレポートを作成します。その成果をpresentationして議論をします。下記は予定であり、テーマについては参加者と協議して最終決定します。
①いじめ防止対策推進法の総合的な研究
②児童虐待防止法の総合的な研究
③教育判例の研究（Aグループ）
④教育判例の研究（Bグループ）
＊事情がありグループ研究が困難な学生は個人研究を行います。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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学生が自分で調べ、考察し、その結果を的確に文章表現できる能力を培うこと。また口頭で明快にpresentationできる能力を身につけることを目指します。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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平常点（出席状況、レポートの内容、presentationによる）
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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浦野東洋一ほか編『教育小六法・平成26年版』（学陽書房）ほか、授業時に随時参考文献を紹介します。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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分担した課題に取り組む。分担してない課題については、少なくとも『教育小六法』で関連する法令を調べ、予習すること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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本気でとりくむこと。新しい世界が見えてきます。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
受講カードの提出、自己紹介、オリエンテーション、テーマについての協議
【第２回】
研究グループの編成、発表日の決定、研究へのガイダンス、グループ別協議（研究計画、研究分担など）、グループ長の選出
【第３回】・【第４回】
進捗状況の点検、研究協議（グループ別指導）
【第５回】
進捗状況の点検、研究協議（グループ別指導）、①グループは発表の準備の点検を行う。
【第６回】
Presentation①―（１）（上記テーマ①についての第1回目のPresentationという意味。以下同じ。質疑応答議論の後、毎回全員がコメントペーパーを書き提出します。）
【第７回】
Presentation①－（２）
【第８回】
Presentation②－（１）
【第９回】
Presentation②－（２）
【第10回】
Presentation③－（１）
【第11回】
Presentation③－（２）
【第12回】
Presentation④－（１）
【第13回】
Presentation④－（２）
【第14回】
個人研究発表
【第15回】
テスト、授業評価、自己評価
研究レポ－ト作成上の注意
・A４版の用紙に、パソコンで横書きする。
・レポートの最初に、研究発表月日、テーマ名、学生番号・氏名を書く。
・レポートはグループでまとめて、発表日の２日前までに、浦野研究室（９号館２階）に届けること。その場合は、印刷は浦野が行います。（間に合わなかった場合は、発表者が印刷することになります。）
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