| １． |
授業の内容（Course Description） |
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英語教育について研究する講座です。授業では英語教育の専門書、英語教材、英字新聞、雑誌、映画、英語放送、音楽などを使用し、英語力の向上を目指します。また「個人研究の計画」と「英語を専門家として効果的に教える」ということに焦点をあてます。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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本演習は個人の「研究」にもつながるように、「英語教育」に関する事柄を様々な教材を通して学習します。そして将来の指導者に必要な自己の英語力や、授業力の向上をすることを目標とします。特に各自の「研究」に向けて、「何を研究すべきか」、テーマ設定についても考えることを目標とします。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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①授業参加 ②レポート ③発表 ④試験 等で総合的に評価します。
（注意）ただし出席、試験や提出物など、上記の各項目の中に１つでも極度に悪い状況がある場合、それだけで履修が認められらないことがあります。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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【テキスト】
Richard R. Day, Joseph Shaules and Junko Yamanaka 『Impact Issues 2』Pearson Longman
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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英語の指導者になることができるように、英語力の向上に授業以外でも務めてください。授業では英語教育の専門書や、英字新聞を読んだり、また映画や英語放送を聞いたりします。課題や研究計画の発表もあるので、意欲的に授業参加できるように十分授業準備をてください。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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積極的に英語を学んで指導者として十分な能力を向上し、主体的に「研究」に向けて勉強することを要望します。シラバスや課題レポートは必要に応じて調整されますが、詳細は授業でお伝えします。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
オリエンテーション
【第２回】～【第５回】
①英語教育の文献や英字新聞の記事などを読む。
②映画や英語放送などのリスニングと会話練習。
【第６回】～【第12回】
①英語教育の文献や英字新聞の記事などを読む
②映画や英語放送などのリスニングと会話練習。
③個人研究計画の発表。
【第13回】
内容理解確認
【第14回】・【第15回】
①英語教育の文献や英字新聞の記事などを読む。
②映画や英語放送などのリスニングと会話練習。
③個人研究計画の発表。
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