| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
１）本講義では、学校教育などで日本史を教える際ポイントになるテーマを、江戸時代から現代までの期間から選び、それらを最新の研究成果に基づきながらわかりやすく解説し、それぞれの時代の特質を解明することを目指す。
２）「Ⅱ」では「Ⅰ」の続きの時代として、江戸時代から現代までを扱う。
３）「Ⅱ」と「Ⅰ」は内容的に続いているので、連続して受講することが望ましい。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
１）江戸時代・近代社会・現代社会を理解する際のポイントとその性格について習得する。
２）江戸時代・近代社会・現代社会の政治的・社会的・文化的な特質を習得する。
３）全体を通じて、近世から近代・現代社会への移行の筋道を理解する。
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
１）出席点を重視する。そのために、２回の「まとめのテスト」と不定期の「小テスト」を３～４回実施し、出欠の確認とする。
２）「まとめのテスト」と「小テスト」の成績を重視する。
３）１・２を総合的に判断して評価を出す。
４）受講生が多数に及ぶ時は評価基準を変更する場合があるので、講義中の指示に注意すること。
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
テキストはとくにない。
参考書はその都度指摘する。
高校時代、日本史を履修してこなかった学生は、高校の日本史教科書や竹内誠他編『教養の日本史第２版』（東京大学出版会）などを利用することを薦める。
|
| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
|
「通史」的な講義を行うが、高校時代のようにすべてのテーマを取り上げることはできないので、テーマとテーマとの関連を理解するためにも、予習・復習が重要になる。
|
| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
テーマによっては、教科書などの「常識」的内容を超えた内容になることもあるので、しっかり出席するようにしてほしい。
|
| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
講義の進め方、評価の仕方などのガイダンス。
江戸時代から現代までの概観
【第２回】
江戸幕府の成立と鎖国の完成
【第３回】
享保と寛政の改革
【第４回】
開国と倒幕
【第５回】
近代国家の成立
【第６回】
日清・日露の戦争
【第７回】
資本主義の発達
【第８回】
まとめとテスト
【第９回】
第一次世界大戦と日本
【第10回】
恐慌の時代
【第11回】
第二次世界大戦と日本
【第12回】
アジア太平洋戦争
【第13回】
敗戦と戦後改革
【第14回】
現代世界と日本
【第15回】
まとめとテスト
|
