| １． |
授業の内容（Course Description） |
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『Autism and Personality』を輪読し、実際の臨床事例についてディスカッションすることで、精神分析や心理臨床に関する英語を身につけるとともに、精神分析や心理臨床についての考え方も身につけることを目指す。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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英語の構造を確認しながら訳すことを身につけることと、心理臨床の姿勢を学ぶことを目的とする。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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発表の担当・ディスカッションへの参加率70％、試験30％
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：Alvarez,A. and Reid,S.『Autism and Personality』
参考文献：小此木啓吾『現代の精神分析―フロイトからフロイト以後へ』講談社学術文庫
平岩幹男『自閉症スペクトラム障害』岩波新書
参考文献は授業開始までに購読し知識を身につけておくこと。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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毎回予習をすること。議論に必要と思われる歴史的・心理学的な背景を調べておくこと。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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英語や臨床心理学に興味を持って学び、理解しようとすること。
初回から必ず英和辞典もしくは電子辞書を持参すること。毎回の予習は必須である。
希望する学生が多いときは、抽選となる場合がある。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス、レベルチェックテスト
【第２回】
翻訳の分担、輪読
【第３回】～【第13回】
発表と討論
【第14回】
まとめ１、試験
【第15回】
まとめ２、試験解説
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