| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
「スポーツジャーナリズム論Ⅰ」では、将来スポーツジャーナリストを目指す人材の育成を目的とする。
先ずは「ジャーナリズム」の現状と課題について論じる。わが国の「ジャーナリズム」はスポーツを正しく伝えているのか？コマーシャリズムとオポチュニズムへの警鐘も鳴らされる中、スポーツジャーナリズムの期待とは何か。国内外のジャーナリズムの違い、また各報道事例を検証するとともにスポーツジャーナリズムの機能・役割について学習する。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
以下の業種・業務に必要な基礎知識を習得するとともに、スポーツ文化の発展に貢献・寄与を目指す。
・スポーツジャーナリスト、スポーツライター
・新聞記者、イベント報道担当者
・その他メディア関係者
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
出席：出席率70％以上が前提。 30点
期末試験：40点満点
レポート：期中に課題レポート3回実施。 10点×3
以上を総合的に評価する。
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
テキスト：花田達郎・ニューズラボ研究会 『実践ジャーナリスト養成講座』 平凡社
参考文献：小田光康著 『「スポーツジャーナリスト」という仕事』 出版文化社
仲川秀樹・塚越孝著 『メディアとジャーナリズムの理論－基礎理論から実践的なジャーナリズム論へ－』 同友館
杉下茂著 『スポーツは誰のためのものか』 慶応義塾大学出版会
小林淑一著 『スポーツビジネス・マジック－歓喜のマーケティング－』 電通
木村元彦著 『争うは本意ならねど』 集英社インターナショナル
|
| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
|
スポーツジャーナリストを目指す上で「スポーツ」を知ることは当然不可欠である。特に各競技の「歴史」について理解を深めるとともに、また、スポーツだけに捉われず、政治、経済、社会問題、国際動向などにも興味関心を持ち、メディアからの情報の収集を習慣化し知見を広げる。
|
| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
2020年東京オリンピック開催にあたり、スポーツビジネスは国内外において活況を呈することと予測される。その中で今後の日本のスポーツ市場を担う本校の学生には、「スポーツの本質」を十分に理解し、わが国のスポーツ文化発展・構築に貢献できる人材として活躍を期待する。なお、経営の一環を学ぶにあたり、授業進行においては時間・期限・約束の厳守などビジネスルールに準じるものとする。
|
| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
ガイダンス、授業の進め方、評価方法、留意点
【第２回】
スポーツとは、スポーツの仕事とは、ジャーナリズムとは、スポーツジャーナリズムとは
【第３回】
スポーツジャーナリズムの歴史、英国社会と市民革命、パブとジャーナリズム、
自由民権運動とジャーナリズム、「小新聞」「大新聞」
【第４回】
政治とスポーツジャーナリズム、プロパガンダ、オリンピック
【第５回】
日本のジャーナリズムの現状と課題 〔外部講師〕
【第６回】
メディアとスポーツジャーナリズム① FIFA、IAAF、IOC、ISL・電通・adidas
【第７回】
メディアとスポーツジャーナリズム② ＮＦＬ、放映権ビジネス
【第８回】
メディアとスポーツジャーナリズム③ 日本のスポンサーシップ構造、企業とメディアとイベント、
疑似イベント
【第９回】
ニュースとは、スポーツニュースの特徴・機能・役割、日本の「物語化」とアメリカの「ロールモデル化」
【第10回】
一般紙のスポーツジャーナリズム 〔外部講師〕
【第11回】
報道事例検証① 2020年東京オリンピック誘致にみるジャーナリズム性（予定）
【第12回】
報道事例検証② 企業スポーツ崩壊報道にみるジャーナリズム性（予定）
【第13回】
報道事例検証③ Jリーグドーピング報道にみるジャーナリズム性（予定）
【第14回】
スポーツ新聞社のスポーツジャーナリスト 〔外部講師〕
【第15回】
まとめとテスト
|
