| １． |
授業目標 |
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神経内科疾患を機能学的・形態学的・病態生理学的に学習することにより、患者さんが訴える症状をそのまま疾患に当てはめるのではなく、なぜ起こるのか、どような仕組みで症状が起こっているのかを理解できるようになることを目標とします。
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| ２． |
授業概要 |
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神経系の解剖、生理学を基礎に、様々な神経疾患の病態生理を学びます。
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| ３． |
準備学習（授業時間外の学習） |
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神経解剖学、神経生理学、臨床医学概論が基礎となる科目です。１～２年次に学習した内容を見直して、授業に備えましょう。
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| ４． |
授業計画 |
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【第１回】神経系の形態学
【第２回】神経系の機能学
【第３回】神経学的検査法
【第４回】運動器系の機能と異常
【第５回】感覚系の機能と異常
【第６回】自律神経系の機能と異常
【第７回】神経障害の主要症状
【第８回】脳血管障害
【第９回】神経系の感染症
【第10回】変性疾患
【第11回】脱随疾患
【第12回】末梢神経障害
【第13回】筋疾患
【第14回】まとめ
【第15回】定期試験と解説
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| ５． |
成績評価の方法、基準 |
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主に定期試験により評価しますが、授業態度や小テストの結果なども考慮し、総合的に評価します。
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| ６． |
使用テキスト及び使用教材 |
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一般臨床医学（改訂第2版）全国柔道整復学校協会監修：医歯薬出版
その他必要なものがある場合、事前に連絡しますので、必ず購入して下さい。
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| ７． |
その他 |
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