| １． |
授業の内容（Course Description） |
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本講義は、比較社会学的研究の各論として、特に「能力」という観点から、日本社会とイギリス社会の比較を試みる。
イギリスの教育・試験と比較しながら、日本社会の相対化を行う。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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日本の社会・教育についての「あたり前」ではない知識を得て、相対化の意義を理解する。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席点（30％）
試験（70％）
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：テキストは使用しない。
参考文献：苅谷剛彦ほか『教育の社会学――＜常識＞の問い方、見直し方』新版 有斐閣 2010
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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各自がこれまで受けてきた教育や、自身の学歴を思い返すこと。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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比較社会学Ⅰの内容を踏まえた議論となるが、比較社会学Ⅱのみの受講も可能である。
授業中に配布したプリントをファイルしておくこと。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
イントロダクション
【第２回】
能力を研究する視点
【第３回】
イギリスの教育（１）階級社会
【第４回】
イギリスの教育（２）試験制度
【第５回】
イギリスの教育（３）パブリック・スクール
【第６回】
イギリスの教育（４）大学
【第７回】
イギリスの教育（５）能力観
【第８回】
日本の教育（１）試験制度
【第９回】
日本の教育（２）学歴社会
【第10回】
日本の教育（３）大衆教育社会
【第11回】
日本の教育（４）階層と教育
【第12回】
日本の教育（５）能力主義
【第13回】
日本とイギリスの比較 学歴と階級
【第14回】
比較からみた日本の教育
【第15回】
まとめと試験
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