| １． |
授業の内容（Course Description） |
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下記２の「授業の到達目標」に沿って、担当教員が授業の内容を決定する。担当教員のシラバスを参照すること。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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英語コースの語学教育のゴールに当たるという位置づけの授業である。Presentationに必要なのは読む・聞く・書く・話すという４技能の総合的な運用だけではなく、議論の構成、paragraph writing、発表用の資料づくり、発表に臨んでの delivery （姿勢、声、表情など）など、聞き手にきちんと届くまでのトータルな英語運用力と自己表現力が問われる。また、聞き手としてメモを取り、評価する能力も必要となる。
Presentation IIでは、より効果的な発表のために、delivery技術の向上を目指し、最終的には原稿に頼らないpresentationが目標である。実用英語検定（英検）の面接試験対策やTOEICで問われる表現の修得にも役立つクラスである。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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発表・課題・出席率・授業への貢献度などによる総合評価。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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Hood, Michael. Dynamic Presentations. Kiriharashoten, 2007
(変更する可能性があります。）
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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１．Mini Presentation,パワーポイントを使ったプレゼンテーションなど個人やグループでの練習を多く取り入れる予定です 。発表のための資料調査、原稿作成、発表用のプリント、パワーポイントのスライド作りなどを個人かグループで行ってもらいます。
２．わかりやすい発表するために、プリント、テキストなどを用いた自宅での音読、発音練習を課します。
３．MELICの資料やインターネットを活用して授業の予習・復習と発表の準備をしてもらいます。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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この授業は毎回出席することを単位取得の基本条件とします。
宿題と課題の締切りを守って提出すること。
辞書を必ず一冊用意すること。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
Introduction
【第２回】・【第３回】
Unit 8
【第４回】
Unit 9
【第５回】
Unit 10
【第６回】
Unit 11
【第７回】・【第８回】
Individualpresentations
【第９回】
Unit 12
【第10回】
Unit 13
【第11回】
Unit 14
【第12回】
Unit 15
【第13回】・【第14回】
FinalPresentations
【第15回】
Review
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