| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
最近では、街の至る所やテレビで中国語にふれる機会が増えてきました。皆さんは日本人で、漢字も知っているので、筆談ではおおよその意味はつかめると思います。しかし、中国語を本当に使おうと思ったときに、はじめにぶつかる難関はその発音です。この授業では、実際に皆さんが中国語を発音し、話すことができるようになるために、発音､文法の練習を繰り返し行っていく予定です。また、皆さんが生の中国語に触れる機会を増やすために、映画、食生活、生活習慣などの生きた情報も折に触れて提供するつもり。
なお、本授業は初心者が対象のクラスなので、中国語を母語としている学生は履修不可とします。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
一人一人発音の練習を行うので、覚悟を持って授業を選択して下さい。
授業については、簡単な自己紹介、名前や数字等中国語で発音できるようになる以外に、テキストの半分程度を終えることを目標に授業を進めていきます。
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
試験の成績と、授業中の学習態度（音読、小テスト、練習問題の評価）を総合して判断する。配分は期末試験と授業中の学習態度を半分ずつ、同程度考慮する予定。
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
テキスト：『楽しく学べる 中国語』 屈 明昌・付小京著 隆美出版社
教科書を中心に時にテープやビデオを使いながら授業を進めます。教科書は毎時間使用するので、必ず購入すること。
|
| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
|
指定した教科書を事前に読んでおくこと。
現在インターネット上には中国語による情報があふれています。インターネット上の中国語で書かれた時事的な文章（新聞、雑誌など）を出来るだけ読みこなし、中国の現状をより深く理解して下さい。授業中の質問以外に、授業終了前、個別に質問を受け付ける時間を設置します。
|
| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
初心者を対象した授業では、発音を重視します。
欠席や遅刻には注意して、積極的に取り組んで下さい。
|
| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
授業のガイダンスを行う。
【第２回】
発音総合練習、補充教材（会話の実践練習と前期の復習等）
【第３回】
第八課「多长时间？」
①『多～』の構文、②時間の言い方、③時間量の言い方
【第４回】
第九課「你家在哪里？」
①指示代名詞Ⅱ、②『在』の構文、③『但是』の構文
【第５回】
第十課「你在干什么呢？」
①現在進行形、②動詞の修飾
【第６回】
補充教材（大学・一日の生活の言い方等）
【第７回】
第十一課「买什么了？」
①動作の過去、②助数詞について、③『二』と『两』の違い
【第８回】
第十二課「你想去中国吗？」
①経験の表現、②『想』の文型、③『为什么』について
【第９回】
第十三課「你会开车吗？」
①『会』と『能』の違い、②『～前』について、③『～了』について
【第10回】
第十四課「多少钱？」
①中国のお金、②『～一下』について、③『让』の使役文
【第11回】
第十五課「怎么样？」補充教材（年賀状の書き方等）
①形容詞の過去、②選択疑問文、③比較文
【第12回】
補充教材（年賀状の書き方等）
【第13回】
第十六課「自我介绍」
①『从A到B』について、②『的』の説明Ⅳ、③『又A又B』について
【第14回】
全体復習
【第15回】
まとめ
|
