| １． |
授業の内容（Course Description） |
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この講義では、身体・運動・認知といった側面から人間のこころの発達を時系列に解説する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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こころの発達に関する心理学の基礎用語を説明することができる。
人間の個人差を、こころの発達という大きな枠組みから考えることができる。
人間のこころの発達をふまえ、他の年代の人へ配慮することができる。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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平常点（受講態度・提出物・出席等）40％と学期末試験点60％で総合的に評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：特に指定しない
参考文献：授業の中で適宜紹介する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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わからなかったところは積極的に質問し、復習に力を入れる必要がある。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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第1回イントロダクションに必ず出席し、この授業のシラバスを理解した上で受講すること。
授業への積極的な参加が求められる。
授業の計画は進行状況に応じて調整する場合がある。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
イントロダクション
【第２回】
胎児期・新生児期
【第３回】
運動発達
【第４回】
社会性の発達
【第５回】
認知発達
【第６回】
言葉の発達
【第７回】
道徳性の発達
【第８回】～【第11回】
自我発達
【第12回】～【第14回】
成人後期・老年期
【第15回】
まとめ
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