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授業の内容（Course Description） |
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わかっているつもりでも、いざ、説明しようとすると非常に困難なのが、私たちの母語です。ことばは、身近すぎて、改めて考えるまでもない、という印象を与えます。しかし、実際は、奥の深い問題点がいろいろあり、まだ、解明されていないことも数多いのです。
この授業では、日本語を中心に、様々な言語に関する研究を紹介し、いっしょに考えて行きたいと思います。特に、日本語を第二言語として学ぶ人々のために工夫された「日本語教育」のための日本語の分析は、中学や高校で学んだ「学校文法」が大嫌いだった人にも、面白いと感じてもらえると思います。
前期は言語とコミュニケーション、音声や語彙を中心に、展開する予定です。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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日本語についてのこれまでの、基本的な研究成果に広く接し、自分なりに、日本語に関する様々な問題を分析する視座を持つこと。
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成績評価方法（Grading Policy） |
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毎回、短い感想を書いてもらいます。平常点と感想を合わせて、50％
２回予定しているレポートが合計で 50％
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テキスト・参考文献（Textbooks) |
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教科書ではなく、参考文献として
『入門ことばの科学』大修館書店
『現代日本語学入門』明治書院
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授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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毎回、授業の終わりに、次回のテーマの簡単な解説をする予定です。興味のある人は、そのときに紹介する文献などを読んでください。
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学生への要望・その他（Class Requirements） |
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この授業は、日本語教員養成コースの一環として開講されます。受講希望者は、日本語教員養成コースのガイダンスに出席して、所要の登録をしてください。
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授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
授業説明、世界の言語と日本語（１）言語とは何か、コミュニケーションと言語
【第２回】
世界の言語と日本語（２）動物の伝達と言語の違い、言語の特徴
【第３回】
世界の言語と日本語（３）言語の系統、世界の言語のグループは？
【第４回】
世界の言語と日本語（４）日本語の特徴、日本語に似た言語は？日本語の系統は？
【第５回】
音声について（１）音声の基礎知識、言語音はどうやって作られているか
【第６回】
音声について（２）音韻論、音素、英語のpaと中国語のpaと日本語のpa
【第７回】
音声について（３）音声の変化、日本語の昔の音の体系？
【第８回】
アクセントとイントネーション
【第９回】
語彙について（１）ものと名前 ものが先か、名前が先か
【第10回】
語彙について（２）語彙の変化 「飯（メシ）」は下品で「ご飯」が下品じゃないのはなぜ
【第11回】
語彙について（３）単語の意味とは何だろう
【第12回】
文法＝単語について（１）品詞とは何？
【第13回】
文法＝単語について（２）活用とは？ なぜ、動詞は活用するのだろうか
【第14回】
文法＝単語について（３）副詞のさまざま
「とかく」「ともかく」「とにもかくにも」語彙化
【第15回】
文法＝単語について（４）助詞について 「について」「にとって」＝助詞相当句 文法化
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